中国建筑的特征7.pptxVIP

中国建筑的特征 ;一 教学目标 知识目标???? 1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。???? 2．帮助学生弄清文章的重点和难点。??? 能力目标??? 1．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。??? 2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力???? 情感目标???? 激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。?通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。??二 教学重难点：???? 1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。??? 2．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。??? 难点：??? 1．帮助学生弄清文章的重点和难点。???? 2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。?三 课时安排?1课时四 教学方法讲解法?;;;;;;多层木楼;;四合院里的木质的墙门窗一体;故宫建筑群;;根据课文的表述,在图中找出柱、梁、斗、拱、举架;　　文章结构; 中国建筑的九大特征是什么顺序展开的?;问题探究; 中国建筑“文法”是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有定规,有“拘束性”,但也有它的灵活性,在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,又具有独特的个性。;形象生动地表达出建筑的特点： A.规则性; B.独创性; C.情感性.; 参考课文及图片,说说中西建筑 的不同风格.;以石料为主的西洋建筑;中西建筑的不同风格;1、对文章中“所”的解说，不正确的一项是：;（2）下列的表述符合本文意思的一项是：;（3）下列推断不正确的一项是：;;再　见;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:26:4509:26:4509:268/2/2021 9:26:45 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。8月-2109:26:4509:26Aug-2102-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:26:4509:26:4509:26Monday, August 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。8月-218月-2109:26:4509:26:45August 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 八月 20219:26:45 上午09:26:458月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。八月 219:26 上午8月-2109:26August 2, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/2 9:26:4509:26:4502 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:26:45 上午9:26 上午09:26:458月-21