幼儿教师三年个人成长规划总结.docx

幼儿教师三年个人成长规划总结 幼儿教师三年个人成长规划总结 三年的历练足以改变 一个人的言行，教师的三年以为这自我的成长，不仅在自身 的学习上，而且要在教育的基础上得到“质”的飞跃。三年 前，带着稚气、学生气、羞气来到天幼，和这所新兴幼儿园 共同成长。三年中，靠着认真学、辛勤干、扎实做，给自身 不断学习的机会。如今，三年的时光已悄然结束，只是的沉 淀，经验的积累，让一个腼腆的我有了自己的自信，多了一 份成熟，多了一份责任。 一、改变自我，树立自信 对自己我知道，和别人不同的是，曾经的我一上台就会 满脸通红，紧张是我的第一表现。经过三年，在一次次地教 学，一次次地演讲等，渐渐地我克服着自己的缺点，尽量放 松自我，现在，虽然偶尔也会脸红，但我的经验告诉我，我 变得成熟了、自信了，不再是以前那个动不动就害羞的小姑 娘了。 二、坚持自我，保质保量 在教育教学上，曾经的我只知道书中的只是， “古人曰” “长者说”，听的是老师的课堂，看的是书籍的内容，对社 会经验一点都不知道。如今，三年的时光中，使我意识到， 现实的生活经验才是学习中的好老师。各式的听课，让我看 到同仁的教学是怎样的 ; 一次次的摹刻，让我由第一节课到 最后一节课有了新的想法 ; 师徒结对、送教下乡等活动，让 我不断地督促自己，提醒自己，给孩子带去最美好的记忆。 常态课上，虽说不用像公开课那样仔细专研，但始终，对我 来说是我成长的足迹，因此我尽量上好每一堂课，让孩子感 受到我带给他们的快乐。 三、提前完成，自我定位 我为自己定下这样一个目标：我要做一个幼儿喜欢、家 长信任、同事认可的老师，三年后成为一个大家都认可的班 主任。为着这一目标，我坚持在自己 id 岗位上不断努力前 进， 欣喜的是， 工作一年以后， 这一目标提前实现了， 现在， 我已走过了两年的班主任生涯，此刻我也感受到了班主任的 辛苦与欣慰。班级的管理，各活动的开展，计划与总结，家 长工作灯，都是在考验一个班主任的能力，既然我已提前走 上这里，我将继续展现自己的能力，创造一个良好的班级。 风雨三年，感受着两届幼儿带来的欢声笑语，感受着同 事间彼此的互助，更感受着自我点滴的成长，三年让我积累 了生活的经验，面对这届快要毕业的孩子我感慨，我已不再 是新教师，三年的历程结束了我的新星之路，接着我讲重新 寻找下一目标， 为新三年再次计划与实施。 相信不远的未来， 我的风帆将会树得更加高，飘得更加远 幼儿教师三年个人成长规划总结 ! 看着我们班的孩子从 小班刚刚跨入幼儿园到现在升大班了，才感叹时间的流逝。 不经意间，我和这群孩子一样来到当幼已经第三年了。从一 个刚刚毕业的学生渐渐的和孩子们相处已经三个年头了。三 年里我们一起进步一起成长。回顾三年成长计划有达成也有 需要努力的地方，现简单回顾个人规划的达成情况： 一、认真上好每一堂课 由于我是一位新教师，学期初园领导非常的重视就给我 们制定了师徒结对计划。三年内我结队三位老师，分别为李 春燕老师、顾雪方老师和屠晓娟老师。刚到幼儿园我什么都 不懂，是李老师一点一点耐心教导帮助我的。由于我和李老 师不是在一个班级，李老师平时只能抽空班时间多听我的课 并且对我的课进行指导。我班级遇到的困惑经常找李老师谈 心，李老师是一位非常有耐心和亲和力的好师傅。记得我们 新教师要认真上好三课，即“亮相课、过关课、汇报课” 。 每一次上课李老师总是耐心的指导和帮助我。从制定教案、 修改目标、教具制作、反复试教、修改等等每一个环节一点 一点耐心、细致、毫无保留的教给我。每一次上课前李老师 还一直给我鼓励，让我安心上好每一堂课。同样的顾老师、 屠老师也和李老师一样耐心、细致的教给我帮助我。三位师 父能将自己的经验毫无保留地教给我，让我备受感激。在这 里我要深深的感谢我的三位好师傅 ! 谢谢你们，因为有你们 才有现在的我 ! 二、努力提升自己的专业水平 平时认真备好每一堂课，做到不打无准备之战，课后及 时反思。在课余时间多看书、多读书，每周做好读书笔记。 平时马老师经常会给我们推荐一些好书，并且每月给我们发 两篇以上的好文章。 及时督促我们写好读后感， 让我们多读、 多思考。在技能技巧方面是我比较薄弱的地方。平时认真参 加幼儿园组织的各项业务培训，特别是绘画、钢琴、舞蹈等 方面的培训、比赛。今年暑假还参加了市教育工会组织的全 市幼儿园小学教师舞蹈培训。 三、再学习方面 由于我是学前教育大专毕业生，