人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页 人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础知识积累与运用 1.我是拼音小能手 shēn yōu shāng hài fán mào chàn dòng ________ ________ ________ ________ gǔn yuán gān cuì  bú dòng shēng sè ________ ________ ________ ________ 2.比一比，再组词 稚________雏________蜡________ 腊________斑________班________ 3.按要求查字典。 “疾”是________结构的字，按音序查字法应先查音序________，再查拼音________；按部首查字法应查________部，再查________画。“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速；④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第________种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第________种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第________种解释。 4.选词填空。 享受 分享  ①我们一起________着胜利的喜悦。 ②他慢慢地闭上眼睛，好像很________的样子。 信赖 相信  ③张名是一个可以________的朋友。 ④我真的不能再________你了！ 5.根据意思写词语 ①富有生命力、青翠茂盛的景象。________  ②天色进到了傍晚。________ ③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。________ ④不说话，不流露感情。形容态度镇静。________ ⑤不感到有负担，不紧张安闲舒适。________ 6.按课文《珍珠鸟》的内容填空。 它先是________我较远，见我不去伤害它，便一点点________，然后________到我的杯子上，________下头来________茶，再________脸________我的反应。 7.根据课文《珍珠鸟》内容填空。 白天，它淘气地________着我；傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，________到笼子边，________滚圆的身子，________开那绿叶________进去。二、现代文阅读 8.阅读短文，回答问题。 白天，它这样（淘，陶）气__地__（de dì）陪伴我；天色入（暮，幕），它就在父母（再，在）三的呼唤声中，飞回笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙（竟，竞）趴在我的肩头睡__着__（zháo zhe）了，银灰色的眼__睑__（jiǎn liǎn）盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好__熟__（shú shóu）！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 （1）我能给划线字选择正确的读音。 __地__________（de dì） 睡__着__________（zháo zhe）  眼__睑__________（jiǎn liǎn） 好__熟__________（shú shóu） （2）我能选择括号里正确的字写在横线上。 （淘，陶）________气 入________（暮，幕）  （再，在）________三 （竟，竞）________然 （3）我知道下面两个词语的意思。 眼睑：________  流泻：________ （4）对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会？  9.阅读下文，回答问题。 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看__这姿态__ ， 想道“一个高傲的动物！” 鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中。 鹅的叫声，单调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果