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初中数学_利用三角函数测高教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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  • 2021-08-04 发布于河北
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初中数学_利用三角函数测高教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

    综合实践 研究课题名称： 利用三角函数测量旗杆的高度 所教年级 九年级 研究学科 数学 一、课题背景、意义及介绍 1 、背景说明（怎么会想到本课题的） ： 三角函数内容具有非常丰富的实际背景，在现实生活中有着广泛的应用，三角函数知识的 学习更能使学生体验数学与日常生活的密切联系， 初步培养学生的数学意识，

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