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中班游戏切西瓜教学课件 中班游戏切西瓜教学课件 PAGE 中班游戏切西瓜教学课件 游戏切xx教课方案典范 切西瓜是深受少儿喜欢的古老的跑圈游戏。在奔跑追赶的过程中，少儿一定快速躲闪并做出反响，拥有必定的挑战性和竞争性。下边就是我给大家带来的少儿园中班游戏切西瓜教课方案典范，希望能给大家带来帮助! 游戏切xx教课方案典范一活动目标： 1、学习围圆圈追赶跑。 2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。 3、在游戏中学习轮番与等候，和伙伴合作游戏。 活动准备： 能四散跑开的场所。 活动过程： 1、准备活动。 在老师的率领下,学做植物模拟操。 第1~2个八拍：春季到，柳树发牙轻轻笑(上肢运动);第3~4个八拍：夏季到，西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);第5~6个八拍：秋季到，菊花柿子枝头摇(俯背运动);第7~8个八拍：冬季到：腊梅雪松压不倒(腿部运动)。 (这些动作能够重复 3~4遍) 2、基本活动。 (1)和少儿简单讨论植物与水果，进行本课游戏。教师：方才我们做得模拟操里都讲到了哪些植物? 1/7 少儿回答 教师：此中夏季的水果有什么 ?(引出本节课所要玩的游戏名称 ) 少儿回答 教师：xx是如何吃的呀? (2)指引孩子认识游戏规则，学习玩游戏。 教师交代游戏规则：今日我们玩一个叫 “切西瓜”的游戏。游戏的规则是这 样的：小朋友围成一个大圆圈，请一个少儿当切西瓜的人，边念儿歌边在少儿 挽起的两手中做切的样子，大家一同念 “切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我 把西瓜切两半”，当念到“半”字时，切西瓜的人把相邻两个少儿的手 “切开”，然 后这来年两个小朋友快速围着圆圈的外头向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来 后，谁先占住方才的地点，谁为胜。赢的那个少儿和切西瓜的人互换，游戏从头开始。 (3)老师的指导下，请部分少儿先示范玩一次游戏。 (4)少儿集体游戏2~3词，时期教师用语言进行指导，提示临时没有玩到的小朋友耐心等候。 (5)分组进行游戏。 教师：此刻我们把西瓜变为两个小西瓜，持续玩“切西瓜“的游戏。少儿分组玩切西瓜的游戏时，老师能够在傍边指导或许进入他们的游戏中 去。 持续分组，两个西瓜变为四个小西瓜，少儿自己选切西瓜人，自主游戏。 2、放松活动。能够做前方的植物模拟操。 游戏切xx教课方案典范二活动目标： 2/7 1.能够按必定的方向绕圈快速奔跑 2.在活动中能集中注意力，反响灵巧 3.体验合作创编游戏的乐趣 活动准备： 的图片 2.场所 活动过程 1.游戏前 教师展现图片(xx) 师：小朋友，这是什么呀 ? 幼：(xx) 师：嗯，对。xx长得是什么样子的? 幼：(圆圆的，绿色的) 师：嗯，今日啊，我们想个方法，让大家变为一个大西瓜?我们把小手拉起来。变变变，变为一个大西瓜(少儿手拉手，围成一个大圆圈) 师：小西瓜宝宝们，第一呢，来和老师一同来念一首儿歌。 “切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。 ” (依据少儿念得水平进行多几遍的练习 ) 2.游戏解说 (教师当切瓜人示范切 xx的方法) 3/7 师：小朋友今日我们来进行切西瓜的游戏，第一呢，老师来当一次切瓜 人。 小西瓜宝宝们，把小手拉起来哦。看老师是怎么来切西瓜的。小西瓜们，要看认真哦。 (进行示范，边念儿歌边缘圈走，边按次序在每个少儿手拉手的地方一拍切一下) 师：切xx的人是怎么切 xx的呀? 幼：依据少儿回答的情况，进行必定的增补 (我们呀，要一边走一边切，依据次序来切。切在哪里呢?切在两个小朋友手拉着的这个地方) 师：那我们小西瓜切开以后，要干什么呢?被切到的两个小朋友啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到这个自己本来的地点上。先回来的小朋友啊，就来当下一个切瓜人。 师：小朋友们，听懂了吗 ? 此刻，老师来请两个小西瓜说一下，假如老师这样切，他应当往哪个方向跑呢? (请两个小朋友示范一下，假如还不是很理解，再详尽的解说一遍，能够让小朋友做示范??) 3.进行游戏 (1)师：小朋友，那我们此刻开始正式游戏了哦。 第一次，由教师当切瓜人。边念儿歌，边切。当第一轮结束以后，依据幼 儿游戏的情况，进行剖析。合适的在提示一下。 (2)进行第二轮游戏，有小朋友 当切瓜人 活动拓展 4/7 能够依据少儿想要切的水果进行游戏。 (苹果、桔子、香蕉) 活动结束进行必定的总结。 注意：提示少儿在跑的时候要注意安全。 游戏切xx教课方案典范三 【活动目标】 1、能够按必定方向绕圈快速奔跑并能察看伙伴的地点进行躲闪。 2、在游戏中能集中注意力，反响灵巧。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 【活动准备】 1、表示图 2、录音机、音乐磁带。 3、少儿会玩“包剪锤”“老鹰捉小鸡”等民间体育游戏。 【活动过程实录】 1、随音乐自选伙伴玩民间体育游戏。 (1)2人合作玩游戏“xx” (2)6-8人合作玩游戏“