中班游戏《抢椅子》选活动.docx

中班游戏《抢椅子》选活动 中班游戏《抢椅子》选活动 PAGE 中班游戏《抢椅子》选活动 游戏《抢椅子》优选活动 教课设计 中班少儿在各方面都有必定的发展，但他们的动作协调性以及灵巧性都还需要增强锻炼。为了锻炼少儿的动作灵巧性和协调性，指引离群少儿参加到活动中来设计了本次活动。下边就是我给大家带来的少儿园中班游戏《抢椅子》优选活动教课设计，希望能给大家带来帮助! 游戏《抢椅子》优选活动教课设计一设计背景 中班少儿在各方面都有必定的发展，但他们的动作协调性以及灵巧性都还需要增强锻炼。本班个别少儿在平常的活动中不合群，性格比较古怪。为了锻炼少儿的动作灵巧性和协调性，指引离群少儿参加到活动中来设计了本次活动。 活动目标 1、提升少儿的竞争能力，促使少儿动作的灵巧性和协调性。 2、领会合体合作游戏的快乐。 要点难点 要点：少儿活动中的灵巧性和协调性的培育锻炼。 难点：少儿对活动参加的踊跃性以及个别少儿协调性的培育。 活动准备 四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机 活动过程 1、开始： 老师：我们此刻一同做个游戏好吗 ?游戏的名字“抢凳子” 1/5 2、游戏规则： 五位小朋友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，老师说开始童幼一同打节或放音乐五位少儿要按节开始走，再说停的时候抢到自己的地点。假如抢不到主要被裁减出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。游戏持续履行，每组玩三边 3、活动结束。 游戏《抢椅子》优选活动教课设计二 【教课目的】 1、能经过点数正确说出 20之内物体的数目。 2、在抢椅子游戏中，感知椅子数目的递加递减模式。 【教课准备】 资料准备：小凳子 40xx。 经验准备：少儿会娴熟的玩抢椅子游戏。 【教课过程】 一、讲话导入，排放椅子。 1、请少儿来想方法把一旁的小凳子排成圆形。 师：今日我们来玩抢椅子游戏。中间有好多椅子，谁来数一数有多少椅子呢?怎么样才能数的清楚?我请一个小朋友再邀请几个好朋友来排椅子。 2、点数椅子数目，拟订简单规则。 数一数我们排了多少把椅子呢 ?怎么才能数清楚?谁来数一数? 在抢椅子游戏中应当小朋友多仍是椅子多 ? 抢椅子的规则是什么? 2/5 二、进行游戏，体验递减： 1、老师少儿一同玩游戏，体验凳子和人数的递加递减。 问题： 此刻的椅子数目是多少 ?人数是多少? 此次假如再来一次，旁边应当有几张椅子?应当还剩下几张椅子?此次假如再来一次，旁边有几个小朋友，还剩下几个小朋友? 小结：也就是中间的人会愈来愈少，旁边的人会愈来愈多。中间的椅子会愈来愈少，旁边的椅子会愈来愈多。 三、一轮游戏后，就“裁减”规则进行商议和调整： 1、被裁减的孩子是什么样的心情 ? 2、有没有什么方法能够不裁减人，又能不打破“椅子的数目一定一点一点减少”的规则? 四、结束。 今日的抢椅子游戏就玩到这里，下次能够把游戏的规则放到你们自己的游戏中去，好不好? 游戏《抢椅子》优选活动教课设计三 【活动目标】 1、经过多种形式的信号展开抢椅子游戏，提升身体动作的敏捷性和速度。 2、在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。 3、体验游戏中相互合作的快乐及获取成功的知足。 【活动准备】 与少儿人数相等的椅子、音乐、活动场所部署。【活动过程】 3/5 一、听信号做动作。 少儿听着高兴的音乐围着椅子做相应的热身动作。 师：好，接下来老师要考一考你们的反响能力，请小朋友做和老师相反的动作。(高人走、矮人走、快快走、慢慢走) 小结：小朋友真棒，反响都很快。 二、利用多种感官分辨信号进行抢椅子的游戏。 师：接下来的游戏我们要比一比哪个小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最灵，速度最快。 (一)交代规则。 少儿面对椅子在线上站成一列横队，小朋友不论是听到的仍是看到的信号一定是“3才”能迅速奔跑至对面的椅子上坐下，比一比谁的反响快。每一次游戏老师都会拿掉椅子，没有抢到椅子的小朋友就被裁减，到旁边歇息。 (二)少儿游戏。 1、用听觉来分辨信号。 2、用视觉来分辨信号。 3、用多种感官有效鉴别各样信号。 老师依据当时少儿表现状况进行小结。 三、让少儿想方法，探究在不一样条件下都能坐下。 (一)适合减少椅子一至两张，鼓舞少儿相互照料，启迪少儿想方法，让全体少儿都能坐下来。 师：此刻我要拿掉两张椅子，此次抢椅子有一个要求，大家不单要自己抢到位子坐下了，还要想方法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不可以让一个小朋友站着，不然算全体失败。 4/5 师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的 ?(少儿试试) 师：本来大家能够挤挤坐。这个方法真好，下边我要持续拿掉椅子，向来到你们挤不下去为止。(教师持续减少椅子，直到孩子们并排聚拢没法坐下。)(二)试试几个少儿坐一张椅子。 师：此刻椅子愈来愈少了，挤也挤不下了，可是仍是一定要坐下来 ?怎么办 呢?(提示少儿几