文化阶段测评三.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .《中国文化概论》阶段测验三（第一，单项题1，因材施教的最早实践者是（4 章-第 5 章））；A，荀子B，孟子 C， . 《中国文化概论》阶段测验三（第 一，单项题 1，因材施教的最早实践者是（ 4 章-第 5 章） ）； A，荀子 B，孟子 C，墨子 D，孔子 【正确答案】 D 【答案解析】因材施教的最早实践者是孔子；参见教材 P209； 2，从（ ）开头把“言行一样”作为道德修养的问题来说明； A，孔子 B，荀子 C，朱熹 D，王夫之 【正确答案】 A 【答案解析】从孔子开头就把“言行一样”作为道德修养问题来说明；参见教材 P190； 3，提出“行先知后”说，强调知行分而后合，确定知与行各有功效的是（ ）； A，孟子 B，孔子 C，王阳明 D，王夫之 【正确答案】 D 【答案解析】明清之际的王夫之反对离行以为知，提出了“行先知后”说，他强调的是知行 的分而后合，确定知与行各有功效；参见教材 P190； 4，无论舞蹈的种类仍是舞蹈的普及程度都达到空前是在（ ）； A，西周 B，东汉 C，唐代 D，宋代 【正确答案】 C ;.. 第 1 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .【答案解析】 唐代的舞蹈可谓是盛极一时，无论是舞蹈的种类仍是舞蹈的普及程度都是空前的；参见教材P217；5，明确提出“天人合一”这一专出名词的是（）；A，董仲舒B，刘康公 C， . 【答案解析】 唐代的舞蹈可谓是盛极一时， 无论是舞蹈的种类仍是舞蹈的普及程度都是空前 的；参见教材 P217； 5，明确提出“天人合一”这一专出名词的是（ ）； A，董仲舒 B，刘康公 C，邵雍 D，张载 【正确答案】 D 【答案解析】明确提出“天人合一”这一专出名称的是宋代的张载；参见教材 P186； 6，唐代以来，佛教大力宣扬孝道，编了讲孝的（ ）； A，《父母恩重经》 B，《二十四孝》 C，《孝经》 D，《孝道论》 【正确答案】 A 【答案解析】唐代以来，佛教大力宣扬孝道，编了讲孝的《父母恩重经》；参见教材 P197； 7，唐代的大型舞蹈中最闻名的是（ ）； A，《兰陵王》 B，《凉州》 C，《胡璇》 D，《霓裳羽衣舞》 【正确答案】 D 【答案解析】唐代仍显现了几部大型舞蹈，其中最闻名的就是《霓裳羽衣舞》；参见教材 P217； 8，我国创立五音阶体系和七音阶体系是在（ ）； A，周代 B，汉代 C，唐代 D，宋代 ;.. 第 2 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .【正确答案】 A【答案解析】 我国在周代就已经创立了五音阶体系和七音阶体系，称“五音” （或“五声” ）和“七音”；参见教材P216；9，儒家对训练所提出的最终目标是（）；A，明德B，亲民 . 【正确答案】 A 【答案解析】 我国在周代就已经创立了五音阶体系和七音阶体系， 称“五音” （或“五声” ） 和“七音”；参见教材 P216； 9，儒家对训练所提出的最终目标是（ ）； A，明德 B，亲民 C，止于至善 D，诚于其义 【正确答案】 C 【答案解析】高校指出训练的第三个目标是“止于至善” 界，这是儒家对训练所提出的最高目标；参见教材 ，也就是要达到道德修养的最高境 P208； 10，传统礼俗最根本的特性是它的（ ）； A，等差性 B，调和性 C，规范性 D，伦理性 【正确答案】 C 【答案解析】传统礼俗最根本的特性是它的规范性；参见教材 P168； 11，《窦娥冤》是（ ）的作品； A，王实甫 B，关汉卿 C，蒲松龄 D，吴敬梓 【正确答案】 B 【答案解析】《窦娥冤》是关汉卿的作品；参见教材 P214； 12，明确提出“善政”不如“善教”的训练观点的是（ ）； A，孟子 B，贾谊 ;.. 第 3 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .C，墨子D，荀子【正确答案】 A【答案解析】孟子也非常强调训练在社会政治中的位置，明确提出“善政”不如“善教”的训练观点；参见教材P206；13，提出“知轻行重”说的是（）；A，程颐B， . C，墨子 D，荀子 【正确答案】 A 【答案解析】孟子也非常强调训练在社会政治中的位置，明确提出“善政”不如“善教”的 训练观点；参见教材 P206； 13，提出“知轻行重”说的是（ ）； A，程颐 B，朱熹 C，王阳明 D，荀子 【正确答案】 D 【答案解析】荀子有“知轻行重”说，他指出“知”的重要，“见之而不知，虽识必妄”， 但强调“行”更为重要，“知之而不行，虽敦必困”；参见教材 P190； 14，道教信奉（ ）的道士不出家； A，全真派 B，正一派 C，嵩山派 D，逍遥派 【正确答案】 B 【答案解析】信奉正一派的道士不出家，信奉全真派的道士须出家；参见教材 P194； 15，