《音乐之都维也纳》教学反思.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?音乐之都维也纳?教学反思【汇编】 　　?音乐之都维也纳?教学反思第一篇 　　?音乐之都维也纳?是一篇散文 ,作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌 ,讲述了维也纳被称作“音乐之都〞的渊源 ,表达了作者对音乐之都的赞美和向往。课文的语言简洁。为让学生充分感受到维也纳浓厚的音乐气氛 ,感受到文中语言所带来的美的享受和美的熏陶 ,培养学生喜爱音乐的情趣 ,提高学生的审美意识 ,在教学中我有意识注意了以下几点： 　　1、强调个性化朗读 ,注重学生内心的情感体验 　　阅读是一种从书面符号中获取和转换信息的过程 ,具有独立性、个体性。阅读教学要关心学生内心的情感 ,感受体验作品的语言魅力。这一过程教师的讲解代替不了 ,学生的合作学习也取代不了 ,必须靠自己在阅读中边读边想 ,开启心智。像?音乐之都维也纳?这样一篇课文提供了优美的语言 ,教师在教学中要营造良好的气氛 ,让学生回归到常态中 ,在师生对话、互动过程中 ,使学生潜心会文 ,感受所蕴涵的精神元素。在教学中最好的表现形式 ,就是朗读。而对于同一语言材料 ,每个同学根据自己的生活经验 ,从不同的角度、不同的背景对语言形成独特的感受;不同的感受 ,就有了不同的朗读处理方法。在教学中 ,我力求鼓励学生在各自感悟语言的根底上 ,用不同的朗读处理去表达自己的内心情感 ,从而到达个性化朗读的目的。 　　2、课内外