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(完整)初中数学教学反思 (完整)初中数学教学反思 PAGE / NUMPAGES (完整)初中数学教学反思 初中数学“教”与“学”的反省 黑河五中 师海燕 学习令人提升，反省令人进步。没有反省，没有总结，那全部的教课工作都成了无源之水，没法焕发强盛的生命力与创建力。教课反省就是教师在教课了一段时间的知识后，对自己在教课过程中的教课方案、教课安排以及师生间的学习关系等方面进行从头审察与思虑，反省不足，找出问题，调整教课方法和教课方案，进而促使自己在教课能力、教课素质和教课效率上的全面提升。 教课顾明思义一方面指老师的“教”和学生的“学”，那么教课反省也应当从这双方面进行反省，在教课的进度中，教课反省应当分为教课准备阶段、教课进行阶段、教课结果三个阶段。在学生方面对于“学”的反省，主假如学生在课后答题和作业反省，看一看学生在答题过程碰到的难点，在教课过程中有哪些得失。下边是我在如何做好“教课”反省的几点做法。 一．教课准备阶段的反省 对于每一节授课的内容在教课准备阶段进行反省，对教好一堂有侧重要的实践意义，仔细研读教材，理解教材意思，依据自已对学生状况的认识，对自已的备课内容以有教课方案思路进行反省，这样能更切近学生的状况，便用学生对课常知识的理解，也能提升学习的乐趣，把“生本教育”理念落到实处。将讲堂内容与学生平时接解到的东西联系起来，让他们更直观的领会到数学与生活的亲密联系，培育