人教版物理八年级下册第十一章功和机械能第二节功率自主探究型导学案.docVIP

人教版物理八年级下册第十一章功和机械能第二节功率自主探究型导学案.doc

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人教版物理八年级下册第十一章功和机械能第二节功率自主探究型导学案 人教版物理八年级下册第十一章功和机械能第二节功率自主探究型导学案 PAGE / NUMPAGES 人教版物理八年级下册第十一章功和机械能第二节功率自主探究型导学案 第二节 功率 【整体构想】 理解功率的观点及计算公式。 知道功率的单位。 经过察看和联系生活实质认识功率的物理意义。【预习提示 】 功率。 2. 功率的公式。 3. 功率的单位。 【教课流程 】 一、学生展现 假如一个力作用在物体上 , 物体在这个力的方向上 _________________, 力学里就说这个力做了功。 做功的两个必需要素 : 一个是 __________________, 另一个是 ______________________ 。 b5E2RGbCAP 3. 在物理学中 , 功=_____× 。 用公式表示就是 __________ 。此中 F 表示 _____, 单位是 _____; S 表示 _____, 单位是 _____; W表示 ______。功有两个单位 , 分别 p1EanqFDPw 是 ________和 _________, 它们的换算关系是 _____________________ 。 功 率 是 表 示 _ ________________ 的 物 理 量 ,_________________________ 叫 做 功 率 。 用 公 式 表 示 为 ____________, 此中 W表示 _______, 单位是 _______;t 表示 _______, 单位是 _____; P 表 DXDiTa9E3d 示 _______, 单位是 _______ 或 ________, 它们的换算关系是 _________________ 此外工程技术上还常用 _____做功率的单位 ,1KW=______W.功率是机械的 __________之一。 RTCrpUDGiT 5. 以下实例中 , 力做了功的是 ( ) 5PCzVD7HxA 起重机吊着楼板从一楼运送到三楼 静止的小车在拉力作用下向前运动 使劲搬石头但没有搬起 使劲提着一桶水在水平路面上行进 冰雹在重力作用下向着落 冰块在圆滑的水平面上运动 举重运动员举着杠铃不动 H. 人使劲把铅球推出去 6. 一台电动机的功率是 150W,则它的物理意义是 () A. 这台机器所做的功是 150J B. 这台机器在 1 秒内所做的功是 150J C. 这台机器 1 秒内达成的功是 150W D. 这台机器 1 秒内的功率是 150W 7. 对于功率 , 以下说法正确的选项是 ( )  jLBHrnAILg xHAQX74J0X 功率是表示做功多少的物理量 机械做功越多 , 它的功率 就越大 机械做功所用时间越短 , 它的功率就越大 做相同的功 , 用的时间越长 , 功率越小 8. 甲乙两人体重相同 , 甲用 1min 走上楼 , 乙用半分钟跑上同一楼 , 则 ( ) A. 甲的功率大 B. 乙的功率大 C. 二者的功率相同大 D. 没法确立 9. 质量为 50kg 的雪橇上装载了 350kg 的货物 , 一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了 3000m外的货场 , 假如雪橇行进中遇到的摩擦力是 800N, 求马运货时做的功。 LDAYtRyKfE 10. 建筑工地上 , 水泥板质量为 0.7t, 起重机在 14s 内匀速把它提高到 4m的高度 , 起重机提高重物的功率是多 少 ? (g=10N/kg) Zzz6ZB2Ltk 二、目标定向 播放多媒体素材, 如 1000 块砖有三种不一样的方法, 比较哪一种方法更快?图中的情形说了然什么问题 ? 近似的案例还有吗? dvzfvkwMI1 三、学生自学 自学指导 一、阅读课本几段内容 , 知道物体做功有快慢之分。并填写以下空白 : 建筑工地上要把砖送到楼顶 , 或用起重机搬运 , 或用工人搬运 , 不论如何搬运 , 都是战胜重力做功 , 那么 运送砖块所做的功我们能够用公式 _________来计算。运送相同多的砖 , 起重机和工人所做的功 _______( 填 “相同”或“不一样” ), 可是工人所用的时间 _______( 填“长”或“短” ), 因此工人做功较 ______( 填 “快”或“慢” ) 。 rqyn14ZNXI 不一样物体做相同的功 , 时间短的做功较 _____, 时间长的做功较 _____。 ( 填“快”或“慢”) 不一样物体做功的时间相同 , 做功多的物体做功较 ______, 做功少的物体做功较 ______。因而可知物体做功有 _______ 之分。这跟物体的运动也有 ______

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