学校心理健康教育网络构建【精品资料】.pptxVIP

4学校心理健康教育网络构建南京晓庄学院心理健康研究所南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目心动不如行动■我们面临的问题.宏观工作架构■校内工作架构南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目心动不如行动■我们面临的问题.宏观工作架构■校内工作架构■ R余爲舟方法一些适要议题南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目______________________■学生发展：整全、协调发展■厌学、成瘾、不良团体、无气力无目标 .■班级管理：和谐、亲和、凝聚力高■难以相处、涣散、不良风气……■校园管理：校风、稳定、活跃.校园危机、校园暴力 .教师队伍：事业取向.以学生为中心高压力、例行公事、职业倦怠 ........南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目■心理健康教育不是简单的做学生工作 的问题■心理健康教育不是找方法让学生听话 的问题南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目■心理健康教育是基于关怀学生和教9师的基本福祉，从学校组织和环境对学生和教师健康发展的影响看学南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目几个基本理念■出发点.误区：问题出发:带有潜在的负面估价 和以矫治为中心.正确：发展出发：将学生放在生命发们可能提供的帮助。南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目生命线出生现在死亡南京晓庄学院心理健康研究所?中小学心理健康教育系列培训项目.以人为本的演绎.以学生和教师的健康和谐发展为本;■人的价值和权利、人的基本动力、m生命的整全性南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目教师是学校心理健康教育的首要工具.教师不是神而是人：教师是一种职业, 教师从事的是一种职业行为；.教师对学生的影响：厌教与厌学、共同 的考试焦虑和生存压力；师”的人的区别南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目.学校心理健康教育是 根据学生生理、心理 发展的特点，运用心 理教育的方法和手段, 培养学生良好的暁理 素质,促进学生身心 全面发展和素质全面 提高的教育活动。2南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目.通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培养、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社 会适应性培养等均属于心理健康教育，是心理健康教育的组成部分；另外， 针对产生心理困扰或障碍的同学进行 的心理咨询，也是心理健康教育的一个组成部分。有些地方也称之为?心 理辅导” O南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目.心理健康教育与心理咨询（辅导）本质上是一致的,广义来说，学校心理健康教义上说两者是不同的范畴。南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目■心理健康教育侧重在对全校学生开展的 包括创设良好的校园心理环境、教师成长、家长素质提高在内的群体性教育措 施与活动；从学生来说，包括了从学科 渗透到利用班、队—团苗动、社会笠践 等形式进行的心理素质教育活动以及专 设的心理健康教育活动课等群体教育形 式。南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目■而学校心理咨询, 无论是个别或小 组的形式，都是 针对产生特定的￡匕呈q as击a ____的同学或教师提 供的一种专业性 心理帮助。南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目1心理健康教育与心理咨询的关系.优化与障碍说■预防与滞后说.面向全体与面向少数说.儿童不宜说南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目■两者都是积极促进学生发展和维护 学生心身健康的专门活动，两者相相互协调、相互促进。互配合、南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目学校心理健康教育的目标增进心开发心 理健康，理潜能预防心 理疾病/if- ■?\ \— 培养良好 、*/ 的心理■质_i1\ ■圣南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目学校心理健 康教育对象学生 全校员工 家长南京晓庄学院心理健康研究所?中小学心理健康教育系列培训项目学校心理健康教育的内容学习心 理辅导生活辅导南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目.■学习辅导的内容 血■了解自己学习潜能的辅导■学习动机、兴趣、态度的辅导学习志向水平■的辅导学习习，惯的辅导南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健康教育系列培训项目.学习方法和策略的辅导.学习计划与监控的辅导.此外，学习成败归因辅导、协助个人 充实学习内涵的辅导、有效运用各种LA 口. A?■ ▼ ■. ■ ■ ■■ . . J 1学习辅导的内容范围。南京晓庄学院心理健康研究所-中小学心理健