大班社会领域优秀教案：让空气更新鲜.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 大班社会领域优秀教案：让空气更新鲜 教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。从环保的角度向幼儿展示了当今大城市中存在的问题，取材现实，有一定的教育意义。  设计意图  随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对2021年空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。  活动目标  1.通过故事，了解城市空气污染的原因，激发幼儿保护空气的意识。  2.鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。  3.通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法。  重点难点  1.引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。  2.了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。  活动准备  物质准备：故事ppt、多媒体课件（空气在人体流动的示意图）、  笔、让空气更新鲜的记录表、小实验材料：香烟、玻璃杯、棉花  经验准备：幼儿已经对环境污染的原因进行了调查  活动过程  （一）创设情境：  师：（出示城市背景图）有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心,我们来猜猜它为什么很开心？  （二）讲述故事、启发设问、讨论：  　1.师讲述第一、二段上半部分  　我们来听听故事里小猴为什么开心，后来又发生什么事情了？  　提问:  （1）小猴子住了一段时间后发生了什么事？在雾霾天的时候，你有什么感受？  (2)小猴得了什么病，为什么会得这种病呢？  （3）城市里的空气为什么会受到污染？原因是什么？（请每组小朋友说一说调查结果。）  *观看环境污染的视频。  *污染的空气对我们有什么影响？（如不能外出、咳嗽等）  *操作小实验：将燃烧的香烟放进装有棉花的杯子中  *在等待实验结果的过程中，向小朋友介绍人体上半身内部器官图，显示空气在体内循环现象及过程。  （4）刚刚我们看到了空气在人体内的“流动”过程，想一想，如果吸进了尼古丁的空气会有什么影响？  *观看人体吸入被污染后的空气后，呼吸器官受损的情况。  小结：感冒、气管炎、哮喘、严重的还会得肺癌，对我们的身体危害很大。  （3）小猴又该怎么办?(请幼儿讨论）  2．分组讨论让空气不污染的的方法并记录在记录表中  （1）我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的?  （2）你有没有好的办法来让城市里的空气不受污染？将方法分组记录下来。（启发幼儿讨论，想各种办法。  3．继续讲述并说一说自己打算如何保护空气  我们来听听小猴是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气？  师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，决得很开心，身体也很好。现在，我们的家乡通州也想成为大家心目中最美、最文明的城区，小朋友们愿不愿意为它出一份力？想想你们能做些什么？（幼儿讨论，想各种办法）  三、结束  幼儿跟随故事录音,运用自己在表情、动作,饶有兴趣的讲述故事。  延伸活动：人人争做环保小卫士,让我们的家乡更美丽。  活动总结  《纲要》中提出，要让幼儿接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系。空气变新鲜了这个故事。从环保的角度向幼儿展示了当今大城市中存在的问题，取材现实，有一定的教育意义。  整个活动，以小猴生病为线索，把大城市的污染以图片的形式展现在幼儿面前，使幼儿深深感受到空气污染的危害性，从而一起为净化城市出谋划策。于是，种树、种花、改制摩托车等方法应蕴而生，充分寄托了孩子们的美好设想和愿望。有人说，环保教育对于幼儿来说较难渗入，而本活动，老师的成功在于以情激情，从而激发起幼儿真正的言行。