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专题复习——等值线图判读 专题复习——等值线图判读 PAGE / NUMPAGES 专题复习——等值线图判读 专题复习——等值线图的判读 一、等值线主要种类与各章节的知识联系 等值线是指数值相等各点的连线。 地理学科中重要的等值线有： 等高线与等深线、 等温线、 等压线及等压面、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等时线、等潜水位线、等积 温线、等温度差线、等震线、酸雨等 PH 值线等等。地理事物的空间散布、地理现象的空 间演变、地理因素的互相联系，都能够经过等值线图展现出来。等值线图为考察学生的空 间观点、空间想象，以及剖析计算能力供给了平台，历年高考都特别重视平等值线图的考 查。 高中地理必修课 自 环 境 然 宇 问 人 大 陆 资 宙 题 口 地 源 中 和 与 和 与 的 可 城 海 灾 地 持 气 洋 害 市 球 防 续 发 治 展 等 自 等 等 等 然 等 太 灾 P 等 阳 压 高 害 地 高 线 线 频 H 等 租 度 、 、 率 盐 值 线 角 等 等 线 度 、 线 温 深 、 线 线 人 、 线 线 可 、 口 等 、 、 利 等 密 太 等 等 用 震 度 阳 降 潜 风 线 等 辐 水 水 能 等 值 射 量 位 等 线 量 线 线 时 等 线 等 、 数 等 线 二、等值线的基本特色 1．同一条等值线上的数值相等。 2．等值线为闭合曲线。等值线是关闭的曲线，不论如何迂回波折，必围绕成圈，但在一 幅图上因为受图幅限制，不必定能显示出其所有闭合的状态。 3．两条等值线一般不可以订交。比如，在一般状况下，同一地址不会有两个高度，所以等 高线一般不订交、不重叠。但也有特别状况：垂直壁立的峭壁绝壁，等高线在图上能够显 示为重合状态。 4．相临的两条等值线之间数值相差一个级差或相等。 三、等值线图判读的一般方法 1．察看等值线的稀密 等值线密， 说明地理因素的地域散布差异大； 等值线稀， 说明地理因素的地域散布差异小。 等高线散布密的地域，地面坡度大；等高线散布稀的地域，地面坡度小。等温线散布密， 说明该地域温度差异大；等温线散布稀，说明该地域温度差异小。 2．剖析极大值和极小值 等高线极大值表示地势最高，极小值表示地势最低。等压线极大值表示气压最高，极小值 表示气压最低。察看等值线的极大值和极小值，主假如为了剖析其原由。 3．掌握重要的等值线 重要的等值线一般是地理分界限。在读等值线散布图中，必定要掌握一些重要的等值线。 如我国等降水量图上的 800mm、 400mm、 200mm等降水量线。 4．注意等值线的数值间距 等值线的数值间距是指相邻两条等值线之间的差值。在一般状况下，等值线的数值间距是 同样的，但有的也会出现两种数值间距，这应特别注意。 四、等值线图的判读与应用 （一）等高线的判读与应用 1.知识点 1）等高线上的数值代表海拔高度，单位：米 2）两条相邻等高线之间的数值差，称为等高距 3）判读任何一点的高度 4）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向 2.依据等高线判断地形 1）山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭。 2）山谷：等高线由低处向高处凸出，谷线一般能够发育河流，为集水线。 3）鞍部：两相邻山顶之间呈马鞍形部位，在局部等高线图中，表现为对称的双侧等高线数值同时递减，而另双侧数值为递加。 4）盆地：较关闭等高线图上高度值由外向里减小。周围等高线较密集，数值大；中间等高线较稀少，数值小。 （ 5）山地：关闭等高线图上高度值由外向里增添，一般海拔高于  500 米，相对高度大于 100 米，等高线密集，曲折。 （ 6）丘陵：关闭等高线图上高度值由外向里增添，一般海拔高度低于  500 米，大于  200 米，等高线曲折，但比较缓和，相对高度一般小于  100 米。 （ 7）平原：等高线稀少，较平直，海拔较低，等高线数值一般低于  200 米。（即相对高 度小，绝对高度小） （ 8）高原：周围等高线较密集，而中部等高线稀少，较平直，但海拔较高，等高线数值 米以上。（即相对高度小，绝对高度大，边沿有） （ 9）悬崖： 两条或多条等高线叠加部分。 即若订交等高线条数为 n，等高距为 d，则 (n-1)d ≤悬崖高度 （ n+1 ）d 10）沙丘：在干旱、半干旱地域，在风力堆积作用下所形成，在等高线图上表现为新月形。依据沙丘形态，坡陡处为背风坡，坡缓处为迎风坡。 3.依据等高线的疏密判断坡度 同一幅等高线地形图上，等高线稀少的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。 在不一样的等高线图上，假如等高距的大小和等高线的疏密都一致，则比率尺较大的地图上 的坡度较大，比率尺较小的坡度较小；假如比率尺的大小和等高线的稀少都一致，则等高 距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小；假如等高