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专业教课工作计划 专业教课工作计划 PAGE / NUMPAGES 专业教课工作计划 专业教课工作总结 ( 优选多篇 ) 旧营中学 2014--2014 学年度第一学期语文教课工作总结教师： 刘衍彬没有 什么比时间更为宝贵， 没有什么能够阻挡时间的脚步， 时间流逝急忙。 本学期的 教课工作又将结束，趁工作的余热之机，回首这学期我与学生走过的教课征程， 以此来鼓励自己， 使自己在此后的工作中又有所进步， 发挥自己的优点， 战胜自 己的弊端，实现教书育人、严于律己之目的。现将本学期的工作得失总结以下： 一、本学期主要的工作回首 1、增强备课。每一篇文章，它的构造、作者的写作企图、 生字词句的理解、 修辞、写法等等，无不需要经过备课研究出来。关于要点句、难点句还要用笔在 课文中卷出来，打上注记，还要添注一些自己的心得领会，以此增添记忆，以便 在上课时不会遗漏和忘掉。 2、仔细书写教课设计。书写教课设计，其实就是对备课的一种增补。特别像我们所 任的语言文字的学科， 谁都不可以保证在教课中不会出现一些不用要的错误。 你在 上课的时候，不去研读教参书，不去翻翻词典，不去看看课文的讲解，我以为是 上不好一篇文章的。书写教课设计就促进你去做以上的工作，甚至更多。同时，又能 是人的工作作风能在此获取培育。 3、较好地达成教课任务。仔细的上好每一堂课，不论是写作课，仍是解说 课文，都能踏扎实实认仔细真。对学生在讲堂的表现、仔细的程度，随时进行掌 握，随时运用相应的方法，予以保证正常进行；仔细的上好每一遍文章。解说课 文这是学生学习的重要内容之一， 第一领悟古人的优异作品的优点， 自然包含的 知识点：词语运用、修辞表现、构造层次、要点难点、现实意义等等。其次，人 学生在学习中能够对文章及其作者的优点弊端作出判断， 培育学生的个人主观能 动性，建立正确的人生价值观； 检查学生的作业上交状况， 对不交的同学赐予批 评补交，对书写态度较差的要求重做。作文书写培育，讲究本质不追求花式，要 修业生多自己生活本质， 告诫学生虚夸胡编， 讲究实效； 侧重培育学生主动背诵 优异诗文的习惯。 本册背诵的不算多， 但有的文章比较长， 不花一点时间那是不 行的。但是学校给的时间又不多，那怎么办，只有让学生提早被，或许课后背， 到时过关就行，所以绝大多半的同学，都能被过关。 4、增强对学生的指导。自然时间是有限的，主假如早读、晚自习、课后等 的时候，对学生的作文、作业、课外知识、课文背诵悉心指导，竭尽全力，不论 是自己解说，仍是用视频，让学生在指导以后，获取有效的提高。 二、工作中获得的成绩 在本学期的工作中，获得较好的成绩，比起上一学期，有所进步： 1、预计 期末统测的成绩及格人数会有所增添； 2、文字书写有了较大的进步，有的同学本来书写得乱七八糟，经过多次的点名，责备指正，并对其进行监察引导，正直思想上的小看态度，日今已经改变了思想意识，更正错误，因此字也写清楚了，字体也大小一致，雅观得体。 3、上课的氛围发生了变化。能主动提出问题的同学多了，能解决问题的同学能够解一顾三，不古板坚守。纪律大不一样前，本来每一上课，老是有人老是有人半途上卫生间， 上课争执，上课搞其余小动作等现象发生，此刻上课特别踊跃仔细。或许是又大了一岁的缘由，人成熟了很多，自觉性增强了吧，仍是上课的方法促进， 不得而知，可是我相信教课得体是很重要的一个构成部分。 记笔录的同学也增加了， 大多半的同学能跟上上课的节奏， 记录中抓住内容主要，学会精简，办理适当。 4、踊跃主持学生参加语文各种比赛。 三、工作中存在的不足 在本学期中，获得成绩的同时，也不可以忽略此中存在的不足，主要由以下几个方面： 1、没有仔细去研究如何调换全部学生踊跃学习语文科。第一是学生不可以够把要求背诵的课文完整背下来，特别是《出师表》 《陈涉世家》这类长的文章；其次作文书写状况，平常都很难看见他们能够交一篇好句子、好字、好中心的文章上来，有时甚至还会不交，这样一到考试就无从下笔，所以，本次若本班语文整体成绩不高，就是遇到此种状况的影响。 2、针对课文的自读和讲学文章的时间安排不妥。 自读应当以学生自学为主， 靠学生自己去领会、 概括、总结，只需能把此中的生字， 重要的讲解掌握了， 而后再对课文的中心进行初步的认识就能够了，但是有时多花了时间， 甚至要用两节课时间， 把自读课文当作讲读课文，这就一模一样，不分轻重缓急了。 四、此后的打算 为了更好的总结教课经验，为了更好的提高教课质量，此后主要从以下这几个方面来进行： 1、重视学生对基础知识的累积的培育。基础知识是特别重要的， 学生掌握好基础知识这是提高学生考试成绩的重要要素，也是成绩拉开距 离的首要条件。其余内容大家都能够运用，基础知识是靠识记，只有识记好，才 能运用它。 2、努力