《大学语文》（第二版）课程资源 阅读欣赏 散文 燕昭王求士.pptxVIP

燕昭王求士;教学目标;（一）教学重点 1.重点字词与句子的翻译 2.《燕昭王求士》的文学特色 （二）教学难点 古代汉语的修辞手法;目录;作者小传; 《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。该书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末年刘向编定成书。;创作背景;内容述评;第二部分：燕昭王听从郭隗计策的结果。 1.吸引了各国人才 2.燕国国富民强，军心振奋 3.打败了齐国;艺术赏析;2.语言形象，说理生动，富有逻辑性，用到排比、层递手法。 如“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。” 如文中用“涓人买马”的故事说理形象生动。 ;3.塑造典型的人物形象。 燕昭王：知人善用，礼贤下士，虚心请教 郭隗：忠君爱国，精于谋略，巧于言辞 ;拓展延伸;1.说说你熟悉的《战国策》中的寓言故事及其寓意（画蛇添足、亡羊补牢、狡兔三窟） 2.结合现代社会实际情况，谈谈对人才的态度。 ?