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幼儿园三年发展规划自评报告计划 幼儿园三年发展规划自评报告计划 PAGE / NUMPAGES 幼儿园三年发展规划自评报告计划 少儿园三年发展规划实行状况自评报告 第一部分：少儿园自评工作的概略一、对少儿园自评工作的认识 2011 年，中心少儿园依据少儿园的实质状况拟订了少儿园的三年发展规 划，并按期对规划的实行状况进行全面的自评。今年是实行发展规划的第一 年，大家清楚地知道，评论的过程是全体教员工对自己在这一年中所做的工 作的重温与反省，评论的目的是为了找出我们的优势与不足，进而促使少儿园各方面工作的提高，促使教师与少儿园的共同发展，在不停超越自我的过程中，实现少儿园的可连续发展。 二、增强组织领导， 成立少儿园三年发展规划实行状况自评工作小 组 为做好少儿园三年发展规划实行状况的自评工作， 使发展规划真切落到实处，不停完美规划，促使广大教员工对规划自评重要性的认识，增强自评 工作的组织领导，我园成立了以园长为组长的工作小组。 组 长： 组员： 赵彩云 1、调整“中心少儿园发展性指标” ，依据昨年拟订的“中心少儿园发展性指标” , 合适做出调整。 2、组织全体教员工、家委会成员进行测评并形成少儿园自评报告 主要分以下几步： ①拟订好中心少儿园 2011—2012 学年主要发展目标及实行状况评分表 ②在全体教员工大会上做动员，要求全体教员工本着事实求是的态度， 比较自评指标，进行工作小结，并对“规划”实行状况进行评论。 ③由副园长负责听取各自评小构成员的建议， 并对各个组员的小结进行汇总。 ④召开家委会，让家委会成员对少儿园的家庭与社区工作进行评论。 ⑤我们走访各村，希望听取村民及干部对我们少儿园的评论。 ⑥汇总后的资料交园长室，由副园长撰写自评报告的草稿。 ⑦园长将自评报告的草稿经过教师会议传达给各位教员工， 听取教员工 的建议。 ⑧依据听取的建议，园长改正自评报告。 详细时间： 4 月 21 日，见告全体教员工少儿园三年发展规划第一年的自评工作开始。 4 月 23 日—— 4 月 24 日，形成少儿园自评指标系统。 4 月 26 前教员工对少儿园的三年发展规划的第一年实行状况进行自评。 家委会对少儿园规划的履行状况进行评论。 4 月 27 日前评论小构成员汇总评论建议。 4 月 28 日——形成自评报告。 第二部分：规划的实行与收效 （一）、园务管理（ 23 分） 工作目标：仔细学习国家、省、市的有关学前教育政策法例，坚持依法 治园，完美制度系统，增强园长负责制，增强安全管理，发挥党支部政治核 心和教员工代表大会的民主监察作用，健全民主监察体制，成立“决议 - 执 行 - 评论 - 监察 - 反应” 的良性循环体制。充散发挥中心少儿园的示范辐射作用，带动全镇幼教事业的发展。 1、行政管理 在这一年的行政管理方面，我们仔细贯彻条例、规程、大纲，有明确的 办园主旨和发展规划，使教员工熟知并能落实到工作中去。我们从建设长效 体制下手，推行园长负责制、岗位责任制、教员工聘用制、绩效薪资制；实 行园务委员会会领导下的层次管理； 成立以教员工大会制度为主体的教员工 代表会议制度， 增强民主管理和监察。 成立切合实质的师德制度、 学习培训、 教育研究、财务管理、人员赏罚、安全管理、后勤管理等制度。全面改正并 完美《少儿教师职责查核细则（试行） 》、《少儿园考勤告假制度》 、《少儿园 收费、缴费制度》、《少儿教师薪资分派方案》管理制度。这些制度成立的过 程是一个相互议论、认可、内化的过程，干部教师联手经过多种门路来达成制度的建设。我们往常的做法是依据制度波及的人群不一样，在不一样的层面睁开议论，形成该制度的草稿，而后听取不一样建议，再对其进行改正形成试用稿，对原有的制度依据使用的状况进行不停的调整与完美。依法筹备办园经费，保证有充分、稳固的经费根源；严格经费管理，按规定设置账簿，进行会计核算，成立估算和决算审查制度；严格按规定的使用范围合理开销，坚持专款专用。我们领导班子成员实时对方方面面的工作进行交流，对有关的问题进行议论，对下一步的主要工作做到思想一致，成竹在胸，配合默契。我们还形成领导班子学习议论制度，每次学习以后都要进行议论，我们感觉干部成员要在学习上当先于民众，要多学一点、学深一点，这样才能不停提高我们的理论功底，进而引领教师不停提高有教理论水平。 2、教育管理 ①、增强对少儿园的课程管理。 在这一年中，我们增强了少儿园的课程管理，主要的措施有：一是再次 对心少儿园的课程计划进行改正，而后在园本培训中向教师介绍改正后的课 程计划，让教师对课程计划有进一步的认识。二是园领导在尊敬教师课程自 主权的基础上，增强对少儿园课程在实行中的管理。在这一年中园领导深入 教研组认识课程实行中教研组研究的要点， 教研组在课程实行中发挥哪些积 极