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Unit6 Topic3 SectionD 精品教案
Ⅰ. Material analysis
本节课建议用1课时学完。主要活动为Section D 的1。
本课通过谈论大型国际自行车比赛的话题，巩固本话题的语法，呼应本单元的标题，拓宽学生的视野，丰富他们的知识。要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语empty, Asia, among, France, mile, central和winner. 了解白体词汇stream, altitude ,stage和cyclist，在综合复习Sections A-C的词汇、语法和功能句的基础上，帮助学生树立安全意识,培养学生热爱运动、积极探索的态度。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。
2. 学生能熟练掌握条件状语从句的用法。
3. 学生能了解两大国际自行车比赛的相关信息。
Skill aims：
1.能谈论自行车比赛。
2.能使用英语简单陈述两大国际自行车比赛的相关信息。
3.能读懂两大国际自行车比赛信息的短文。
4.能用英语制定简单的交通规则。
Emotional aims：
1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
2. 培养学生热爱运动、积极探索的态度，树立安全意识。
Key points： 1. 学习有关叙述自行车比赛的词汇、短语和句式的表达。 2. 掌握条件状语从句的用法。 Difficult points： 用英语写作如何避免交通事故的发生。
Ⅳ. Learning strategies 1. 善于创设情景，在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。
2. 在日常学习中不断开阔视野，扩大知识面。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector，the video of a bicycle race, the maps of Asia and France, the picture and the stages.
Ⅵ. Teaching procedures
Step
Interaction pattern
Student activity
Teacher activity
Introduction
（8 minutes）
1. The whole
class work.
2. The whole
class work.
3. The whole
class work.
4. The whole
class work.
5. The whole
class work.
6. The whole
class work.
1. Students focus their
attention on the teacher.
2. Students read the
passage about the
bicycle safety.
3. Students know about
more information of
the bicycle.
4. Students report some information they collected about
cycling races.
5. Students watch the
video and know about
the cycling race.
6. Students look at the
pictures of 1 and
introduce the events as much as possible.
1. Greet the students and
make them ready for learning.
2. The teacher asks the students to report their homework. Let them read the passage about the bicycle safety. Let them build the sense of safety.
3. The teacher introduces
more information about the bicycle: The bicycle can be used as an environmental vehicle of transport for travel. More and more people use bicycles as fitness equipment for exercise, bike riding and tra
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