《雨后的森林》教学设计.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?雨后的森林?教学设计 　　?雨后的森林?是语文第一册第二单元的一首儿歌 ,这是一篇轻快活泼的小诗 ,生动形象地描绘出了雨后森林里一派生机勃勃的景象 ,图文并茂 ,意境极美。 　　【教学目标】 　　1、指导学生认识“伞、红、果、绿、叶、图、画、祖国〞9个生字。会写“木、开、水、耳、雨〞五个字 ,学习新笔画“横折撇〞。 　　2、帮助学生正确流利地朗读课文 ,背诵课文 ,能通过朗读感悟雨后森林的美。 　　3、引导学生发现雨后树木或草地上事物有什么变化。 　　【教学重点】 　　1、指导学生识字写字。 　　2、朗读背诵课文。 　　【教学难点】 　　理解最后一句话的意思 ,感受大自然的可爱。 　　【教具准备】 　　根据课文内容制作的课件、生字词卡片。 　　【教学过程】 　　一、导入课文 ,激发兴趣。 　　1、解说：森林里 ,雨停了 ,鲜嫩鲜嫩的蘑菇探出头来撑开了小伞 ,油光肥厚的木耳挂满了老树 ,圆圆的红果枕头绿叶 ,亮晶晶的葡萄滴着水珠 ,雨后的森林是一幅色彩艳丽的图画 ,雨后的森林是一首清凉精美的儿歌 ,让我们起在这篇轻快活泼的小诗里 ,去触摸生机勃勃的雨后森林 ,去感受雨后森林的美好吧! 　　2、师：同学们 ,今天老师准备带你们去大森林游玩 ,你们快乐吗? 　　(课件出示“森林图片〞：小明友们 ,你们好 ,今天 ,我想送一件礼物给小朋友们看看 ,你们猜猜