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园长管理主要内容和任务 园长管理主要内容和任务 PAGE / NUMPAGES 园长管理主要内容和任务 园长管理的主要内容和任务 一、园情现状解析： 目标定位：有必然经济能力、高知、思想开放的家庭。 优势：授课品牌特色；教育环境安全放心；学校地处繁华市中心，交通便利，潜藏生源丰富；新校区，硬件设施已装备齐全。 劣势：未开始正式宣传， 有名度不高， 少儿入园人数少。 师资管理崭新， 需要时间协调。 二、办园指导思想 办园理念：爱和敬爱，人本自主，欢喜发展。 办园特色：优异授课，个性课程，认真服务。 办园目标：安全第一，快乐学习，科研研究，优异高效的少儿教育。 少儿园的形象建设： 班子：团结奋斗、开拓进步、富饶活力。 队伍：师德崇敬，专业过硬，活力蓬勃，积极进步。 少儿：文明礼貌，开朗开朗，习惯优异。 环境：安全卫生，健康开朗。 关于爱和敬爱： 教师要专心灵和儿童对话，要看到儿童的渴求，知道儿童的想法， 认识儿童的心情，感知儿童的劫难。 关于人本自主 一是以少儿为本， 重申教育者的教育要以少儿的生活为本， 以少儿的身心发展的规律和 特色为本， 以少儿的天性为本； 让少儿在一日活动中有游戏的权益， 有自选活动， 自由研究， 自主发展的权益； 二是以教师为本， 重申管理者敬爱教师个体差异、 各自的兴趣爱好和学习的特色， 在确 定发展目标和详尽指导上表现个体差异。 让教师在一日活动中有自主安排各样活动时间， 根 据少儿需要灵便选择教育活动、教育内容和教育方式的权益。促进教师教育的个性化发展。 关于欢喜发展： 主若是指感情上的满足， 是一种教育思想。主要表现在环境创立、 授课 方式和活动安排中。 少儿发展是指让每个少儿在原有的基础上有变化提高， 倡议以少儿自己 发展作比较。教师发展是指在授课水平和情商的提高。少儿园的发展是获取家长的认可。 三、教育目标和管理目标 教育目标：健康快乐、 好奇会学、 自信自主、 勇于研究。环境育人，促进少儿富饶 个性的发展。 管理目标：“人本”管理，成立“友善、快乐、安全、健康”的校园文化，打造“民主、 宽容、诚挚”的团队精神，调整和完满少儿园各项管理制度，使教师快乐工作，少儿健康成 长。 招生措施 1、宣传条幅：选定合适地址，制作图片，文字等条幅挂置，达到长远宣传的收效。通 过少儿园网站上宣布相关信息进行宣传，将校园网站进行完满。 2、课外节假日入园试玩。 3、少儿园公开课，以课程成就显现和亲子游戏等形式。不但让本园家长知道少儿学习 生活情况，也要让其他家长认识少儿园的特色。 4、利用节日进行宣传活动：如商场内部或一些少年宫广场，由各班级内部进行演出， 包括教师才艺显现，同时教师进行宣传和介绍活动。 5、少儿作品展：显现少儿手工，美术等作品。每个月每周在小区等不同样公共地址，做 我的作品展 主题活动。活动内容：少儿在园学习照片或光碟、少儿雕像、剪纸、粘贴、玩 具制作、美术作品、生活趣事等。 6、“大客户”公关。周边的企业和管理规范的社区可以经过与其管理机组成立联系， 在 宣传栏如期张贴幼教知识、不如期的组织表演、邀请参观。 款待再生及入园 1、召开全园职工大会，宣布新的学期计划和推行要点，对全园职工进行“少儿园安全 规范”知识培训，部署开学前准备工作和相关安全注意事项。 2、召开“再生入园生家长会” 、对家进步行了“少儿园简介” 、“疾病预防” 、“家长在园 行为规范”、“少儿行为规范” 、“少儿入园安全须知”等相关知识培训。 授课班教师分别组织各班家长就 “本班情况简介” 、“少儿情况解析” 、“家长在新学期应配合的问题” 、“如何管理好孩子的平常生活” 、“少儿接送安全”等内容召开班级家长会。 3、资料室、保健室、总务室向各班发散所需的教玩具、学习用品、干净消毒资料、备 课笔录本等。组织全园教职工分部门睁开消毒卫生工作， 对少儿的生活用品、玩具、教室环境分别用紫外线、 空气清爽器、 消毒柜等进行完整杀菌消毒， 对各部门的包干区进行卫生大打扫。 4、睁开“交通安全进校园活动” ，拟订好“少儿园安全管理责任书” 、“家园安全协议” 、 “综合治理责任书” 、“消防安全责任书” 、“重特大事故应急方案”文本，今年（）月内完成 签订，并渐渐落实责任，做到措施得力，责任到人。 5、做好新索证工作，保证全部少儿的“保健卡” 、“保健手册”和“预防接种查考据明” 在开学第一天全部交给少儿园。 6、安全领导小组成员对全园消防设施设施进行了全面检查， 做到了班班有检查、 记录， 并在全园启动了“安全流动红旗” 、“班级卫生友善班班赛”等平常保健安全检查活动。 7、温馨提示。在少儿园接送站点做一个少儿园的温馨提示牌，既能表现少儿园的认真 周密，在当地也能起到必然宣传作用。在园内也合适部署这种种类的温馨提示。