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幼儿园教育幼儿园中班下学期工作总结计划 幼儿园教育幼儿园中班下学期工作总结计划 PAGE 幼儿园教育幼儿园中班下学期工作总结计划 2020年少儿园中班放学期工作计划 一、工作目标及任务 1、认真学习、贯彻《大纲》精神和园务计划，解放思想，勇敢 实践，勇于创新。坚持以“全心全意为孩子;诚心真意为家长”为工作思路，实行家园共育，侧重少儿个性的培育，促使少儿全面发展。 2、以抓实教育教课活动商议为核心，优化教课活动的组织，合理安排一平常规，优化地区游戏活动展开。 3、完美教师自培、互培模式，作好新教师带教培育工作，展开多层次、多形式的带教、评选、交流、商议等活动，促使教师专业化水平的提高。 4、鼓舞教师参加学历深造，增强少儿教师队伍的建设，成立一支牢固的高素质队伍。 5、展开扎实有效的惯例教研活动，促使少儿园保教质量的提高。 6、“立足本园，创特点”，创建特点竞争和共同发展的教育教课气氛。 二、主要工作举措 A、增强教育教课惯例管理，重视家园联系。少儿的学习与发展， 仅靠少儿园一方面的努力是不够的，一定获得家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，展开丰富多彩的活动，全面提高我园的保教质量。 1、成立科学的一日活动惯例，细化每一个环节的管理，从入园、 晨间活动、集体教课、游戏活动、餐点、午休、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，拟订日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周宣告检查状况，发现问题实时解决。 2、重视对个别少儿的指导，持续成立家园联系簿，亲密家园联 系，本学期期初我们将持续召开各班的家长会，并将建立园长信箱， 随机听取家长的各样建议，实时认识家长对少儿园教育教课活动的建议和建议。 B、以人为本，促使教师专业化发展教师是《大纲》与少儿发展 之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推动素质教育的基本保证，也是提高教育质量的要点。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教课研究、持续教育等有机联合起来，确实提高教师的科研能力与业务水平，努力促使教师队伍的专业化成长。 C、持续以教后反省为纽带，创建优异的科研气氛反省是教师的一种自我提高的有效形式，所以我们将持续踊跃鼓舞教师勇敢创新，不停反省，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要讨教师认真组织少儿深入察看少儿一日生活中的行为和反响，大家相互商议，共同商议，鼓舞教师踊跃参加各级各种论文、事例评选，这将有效地提高教师的教课水平易教研能力! D、持续增强队伍建设，不停提高师资素质新《大纲》的实行对 教师的素质提出了亘古未有的要求与挑战，可否对少儿实行高素质的教育，促使少儿生动、主动的发展要点在老师的素质，为此，本学期我们在增强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。 1、抓师德学习。这是提高师资素质，促使小孩全面、踊跃、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践密切联合，联系实质来剖析教师的行为，不停提出师德要求，使师德建设真切落实到教育实践中去。 2、抓研究性学习。第一要随时学习新的教育理念，认识新的教 改信息，我们应当鼓舞广大教师充足利用现代化信息技术展开学习。其次，我们能够对教师的教育行为在教师对小孩行为的察看和剖析中进行研究性学习。 3、持续抓学历的达标与提高。从当前我园的师资状况来看，学历水平提高明显，但离上司要求还有一段距离，所以，抓持续教育工作，也是我园当前的要点。 4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，增强优异教师培育，是不行忽略的一块，我们将持续作好青年骨干教师的培育规划，经过青年教师评优，不停发现新人，并供应更多的时机展现我园的教育教课成就。 E、优化管理，促使保教质量的提高。 1、学习《江干区少儿园保教工作管理惯例》，进一步规范本园计划、记录、教育评论制度，有效地指引教师研究，反省教课行为，提高教课效率，优化少儿园的一日活动管理。 2、增强少儿园教育环境的创建，努力使教师建立正确的环境教育观点，指引教师从静态、动向环境和教师指导影响及少儿的行为等方面去踊跃创建优异的环境，侧重创建开放的环境条件，建立多种活动角，进一步丰富活动内容，为少儿供应自主活动和表现能力的时机。 3、环绕主题教课背景，展开少儿园音乐教育活动系列商议。 4、“立足本园，创特点”，展开丰富多彩的争项比赛活动，努力创建特点竟争和共同发展的教育教课气氛。 F、进一步深入课题研究，以科研促教改少儿园教师展开教育科 研是教师自己素质提高的需要，是少儿园生计和发展的需要，所以，我们要踊跃指引教师将课题研究与教育实践相联合，确实解决教师中的实质问题，踊跃推行已经获得的科研成就，以深入少儿园教育改革，促使少儿园教育特点的形式为主 G、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 有计划的组织少儿参加各种活动，让每个孩子