六年级上册语文课件－诗词诵读 碛中作｜鄂教版 (共17张PPT).pptVIP

碛中作 岑参（cén shēn） (约715—770)唐代诗人，原籍南阳（今属河南新野），迁居江陵（今属湖北）。荆州江陵（现湖北江陵）人，享年55岁。出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。与高适并称“高岑”。他父亲两任州刺史，但却早死，家道衰落。 1.先小组内检查交流，再全班进行交流汇报。 2.A生组织指导交流，B生总结发言，C、D生练习发言。 【走马】骑马。 【欲】将要。 【辞】告别，离开。 【平沙】荒凉的大沙漠。 【绝】无。 碛中作 （唐）岑参 走马西来欲到天， 辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿， 平沙万里绝人烟。 1、 正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗  。 2、能借助注释结合相关资料，理解诗句意思，感受诗人在万里沙漠中勃发的诗情。 3、想象诗中所描绘的情景。能体会出诗人对边塞生活的深刻体会，对边疆风物深厚的感情。  4．用画的方式自由表达所想象的诗中情景。 教学难点：以读解意，以画悟情。 骑马向西走几乎来到天边，离家以后已见到两次月圆。 今夜不知道到哪里去投宿，在这沙漠中万里不见人烟。 告别了亲人，驰马西行踏上卫国戍边的征程，广袤空旷的西北大地一望无际，天地相接，人们好像走到了天之尽头。又一轮满月冉冉升起，我已经离开故土整整两个月了。  又是一天的急行军，又是一个月圆夜，旅途的劳顿自不待言，眼下连宿营睡觉的地方都没有着落，看来，我们又要伴着月光，在这人烟绝灭的荒漠之上风餐露宿了。  　 　  诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，向读者展示他戎马倥偬的动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。 诗仅四句，但每句诗都能给人不同的艺术感受。 请学生描述诗人当时面对明月思念故乡的画面，把想象的画面说具体、说生动。体会诗人当时的情怀。 诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，向读者展示他戎马倥偬的动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。 解释字词： 【走马】 【欲】 【辞】 【平沙】 【绝】 骑马。 将要。 告别，离开。 荒凉的大沙漠。 无。 谢谢观看