（公开课教学设计）人教版四年级下册数学《三角形的特征》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第五单元 三角形 第1课时 三角形的特征 【学习内容】 学习课本P59-60页内容. 【学习目标】 1.能概括和理解三角形的意义，了解三角形的特征，知道三角形各部分名称。（重点） 2.在操作中体会三角形高的含义，感受底和高的相应关系，理解三角形底和高的意义，会画三角形的三条高。（难点） 【知识链接温故知新 】 1.过点A作已知直线BC的垂线段。? ???????????????A??.? ??????????B?_________________?C? 2.观察课本第59页主题图，找出三角形，并动手描一描，说说生活中你还在哪里见过三角形？ 【自主学习 个体探究】 自学课本 P60页内容（用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务.） 任务一： 1.什么样的图形叫做三角形？ 叫做三角形。 2.动手画一个三角形，并标出它各部分的名称。 一个三角形有条边，个角，有个顶点。 3.下面哪些图形是三角形？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 任务二： 什么是三角形的高？请尝试画出下面三角形底边上的高。 底 底 【合作探究 交流分享】 用字母表示下面三角形。 （ ） （ ） （ ） 这个三角形可以表示为 猜一猜三角形有几条高？请你在下面三角形中画出来。 【归纳小结 整合知识】 1.由的图形叫做三角形。 2.从三角形的到它的作一条，和之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的。 3.任意一个三角形都有条高。 4.如果直角三角形的一条直角边作底，那么就是它的高。 5.把下面每个图中的三角形ABC涂上颜色。 A B A B D C E C D 【当堂检测 达标演练】 1、填一填。? （1）三角形有（???）条边，（????）个顶点，（???）个角。有（????）条高。? （2）从三角形的一个顶点到它的对边做一条（????），顶点和（????）之间的线段叫做三角形的（?????），这条对边叫做三角形的（?????）。 2、请你来评判。对的打“√”，错的画“×”。 （1）由三条线段组成的图形是三角形。????????????（???）? （2）由三条线段围成的图形叫三角形。????????????（???）? （3）直角三角形只有一条高。?????? （???） 3、画出下面三角形BC边上的高。 B B A A C C A B C 【学习反思】 这节课我学会了： 表现得好的是： 不满意的是： 今后我这样做：