幼儿园大班社会数学《我会算钱-换算》教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会数学《我会算钱-换算》教案 作为一位幼儿教师，常常要写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，本课是设计大班的社会和科学领域活动，组织幼儿玩“神奇购物袋”的游戏，在玩中学习换算，懂得进行10以内钱币的换算欢迎阅读与收藏   活动目标：  1.进行10以内钱币的换算。  2.遵守规则进行游戏。  活动准备：  各种币值的人民币实拍图；相关商品图片。  钱币玩具卡人手一份；《神奇购物袋》游戏商品图若干份。  材料准备：白纸、彩笔若干、铃鼓1个。  活动过程  出示钱币图片，帮助幼儿认识不同面值的钱币的样子，初步让幼儿感知货币单位的用途。  1.出示10元、5元、1元的纸币，再出示1元、5角、1角的硬币；  ——10元纸币的一面画的是什么？另一面画的是什么？5元的呢？1元的呢？  ——1元硬币的一面画的是什么？另一面画的是什么？5角的呢？1角的呢？  ——这个硬币上面写着5，那个硬币上面写着1，是不是这个就比那个代表的钱多呢？  ——这是多少钱？这个呢？哪一种币值既有硬币又有纸币？  出示纸面教具《玩具钱币》，先请幼儿剪下钱币，按照教师的提问，拿出符合要求的钱币。  ——请用两种方法取出5元钱，怎么拿呢？  ——请用两种方法取出8元钱，怎么拿呢？  ——请用三种方法取出10元钱，该怎么拿呢？  教师组织幼儿比赛，锻炼幼儿的速算能力。  1.将幼儿分组，给每位幼儿10元的玩具钱币。  2.播放课件中的商品图片，请幼儿用自己手中的钱币购买商品，哪组算得又快又正确，商品就归哪个组。  ——这个机器人多少钱？可以怎么付钱？  ——这个恐龙玩具多少钱？还可以怎么付钱？  ——哪一组小朋友买的东西最多？  组织幼儿玩“神奇购物袋”的游戏，让他们在玩中学习换算。  戏规则如下：  1.幼儿想象自己是一种商品，并拟好价格（不超过5元）贴在胸口，围成一个大圈坐好。  2.请一位幼儿扮演“袋鼠”站在圈外，“袋鼠”围着椅子走，围观的幼儿齐声问：“袋鼠宝宝、袋鼠宝宝，你要买什么？”3.“袋鼠”根据椅子上的商品回答“我要X，我要X，我要x”，被点到的幼儿就起身，跟随“袋鼠”围着椅子走。  4.当袋子里商品价格总数超过10元时，袋子就破了，此时“袋鼠” 与所有被点到的幼儿都去抢椅子，没有抢到椅子的继续当袋鼠。