幼儿园歌曲《山谷回音真好听》大班音乐教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园歌曲《山谷回音真好听》大班音乐教案 以下活动是《山谷回音真好听》的内容，由整理，通过了解山谷回声现象，学习接唱歌曲。欢迎参阅。 活动目标：  1.了解山谷回声现象，学习接唱歌曲。  2.能用自然的声音演唱歌曲，唱出?原声?和?回声?的强弱变化。  3.体验表现山谷回声的乐趣。  活动准备：  1.课前引导幼儿了解山谷有回声的自然现象  2.《幼儿素质发展课程?音乐》CD。  活动建议：  1.请幼儿猜谜语，引出活动主题。  谜语：山谷有个淘气包，躺在暗处学人叫，腔调和你一个样，睁着眼睛找不到。  2.带领幼儿开展练声活动。  提问：你在哪里听过回声？原声与回声有什么不同？  可将难点前臵，与幼儿玩?山谷回声?游戏。例如：用?小朋友你好?或?XX 你好?的问好方式，帮助幼儿在情境中感受?原声?和?回声?的不同，?原声?声音强，?回声?声音弱，为演唱歌曲做好铺垫。  3.请幼儿欣赏歌曲《山谷回音真好听》，感受歌曲的旋律。(1)播放音频，幼儿倾听歌曲，初步感知音乐的旋律。  提问：你听到了什么？为什么说?美丽山谷真稀奇??  (2)幼儿完整倾听歌曲，教师引导幼儿感受歌曲的优美及声音强弱变化。提问：听到这首音乐，你想做什么动作？  鼓励幼儿随音乐做肢体动作，如拍手、拍腿来感应歌曲。(3)幼儿再次完整听音乐，理解歌词内容。  提问：歌曲里唱了什么？  4.学唱歌曲《山谷回音真好听》。  (1)带领幼儿用?啦?字哼唱歌歌曲的旋律。  (2)用钢琴弹奏音乐旋律，指导幼儿有节奏地念歌词。  (3)在熟悉歌曲的基础上，指导幼儿学习用接唱的方法来演唱歌曲的弱唱部分，也可利用不同的形式合作演唱。例如：歌词部分全体幼儿一起演唱，回声部分请一半幼儿与另一半幼儿对唱。  (4)教师鼓励幼儿通过接唱、合唱等方式学唱歌曲，可根据幼儿的演唱情况请幼儿加入动作表演，进一步了解回声现象。  附歌曲：山谷回音真好听  1=C2/4  5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 4 | 5 - | 5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 2 | 1 - | 1 2 3 4 | 5 - |  美丽山谷 真稀奇，真稀奇，唱歌讲话有回音，有回音。啊， 1 2 3 4 | 5 - | 1 6 1 6 | 5 - | 1 6 1 6 | 5 - | 5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 2 | 1 - ||  啊，啊，啊，山谷回音真好听，真好听。