英语教案_20课导学案.docVIP

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2021-08-07 发布于湖北
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英语教案_20课导学案.doc

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“三段六环”课堂教学学案科目英语课题 Unit4 I have a ball. Lesson 20 主备人马翠课时安排第一课时时间 2017.11.7 导学流程：时间学案导案前置学习学生预习20课。自制两张kite和balloon的单词卡片，要求用英文纸正确书写。情境导入 3 师生互相问候,共唱一首歌曲《 I have a nice doll.》给大家介绍新朋友阿狸，一起来闯关游戏导入新课。学习目标 1 1. 能够在情景中理解会说I have a kite和I have a balloon.How big！Cool! 2. 能够听说认读单词kite 和balloon。 3. 通过本课的学习,知道互相帮助的重要性。自主学习合作探究 17 Part 1自主学习探究问题：由Kate引出kite，观察有哪些变化？由ball引出balloon，观察有哪些变化？活动一:What’s missing？快速反应说单词。探究问题：我有一个气球和我有一个风筝用英语怎么说？观察风筝气球和娃娃的大小变化，学习真大啊怎么说？活动一：闯关成功，一起chant. 活动二：猜句子，说句子。 Part 2 合作探究同桌两人一组合作读课文。会听说认读单词能够掌握并运用本课的新句子。能够在学习新知识的同时不忘旧知。展讲交流 15 Task 1 两人一组汇报，看看那一桌读得好。 Task2 四人一组，编新对话并表演。表达清楚流利的加三分基本能表达完成的加两分需要提示的加一分迁移运用 4 Can you translate？你会翻译吗？ I have a balloon. How big! I have a kite. Cool! 板书设计 Lesson 20 kite balloon I have a kite/balloon. How big! Cool! 这堂课是我在学校讲的一节公开课，课后有很多不尽人意的地方，课件的不灵活，展讲的乱，都是我的致命伤，我要坐下来细细反思，争取以后的教学中不犯类似的错误。