部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》.pptxVIP

爬山虎的脚; 同学们，你见过爬山虎吗？你知道爬山虎的脚是什么样的吗？今天，我们学习课文《爬山虎的脚》来一探究竟。;叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。; 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。;蜗;曲;操;hǔ;xì;操场;说说每个自然段讲了什么。;1;第1部分;·;第2部分; “嫩红、嫩绿”中的“嫩”，指颜色浅，是浅红、浅绿的意思;“嫩叶、嫩茎”的“嫩”，指新生长出来??，新鲜的，跟“老”字相对，有娇嫩的意思。; 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。;;cāo chǎng chóng dié kòng xì （ ） （ ） （ ） kū wěi yè bǐnɡ jūn yún （ ） （ ） （ ）; 1.“隙”应查（ ）部首（ ）画。字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。再写三个结构相同的词语：（ ）、（ ）、（ ）。;三、给加红的字词选择正确的解释。?; 通过这节课的学习，我们掌握了这一课的生字，也明白了爬山虎生长的位置和生长的特点，更明白作者细致的观察。下节课，我们将一起去了解爬山虎脚的位置和它是如何往上爬的！;第3部分;爬山虎的脚生长的位置;生动形象地写出了爬山虎脚的样子。; 爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。; 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬的。; 不能换成“粘、挨”等其他词。因为“巴”字写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。;; 朗读第4自然段时，“触” 要读得轻一些，“巴”和“拉”要读得有力一些。;找出描写爬山虎的脚变化的句子吧!;痕迹：事物留下的印迹。本课指爬山虎的脚因为没有触着墙枯萎了。;牢固：结实、坚固。; 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。;一起来总结课文运用的观察方法吧！; 一、本课共有16个重点词语，请你选择其中的词语，描述爬山虎的叶子和脚，说一说爬山虎往上攀爬的过程。; 小贴士：可以参考课后的“资料袋”中的两种方法记录：图文结合和做表格。; 在一段时间内进行持续观察，并随时进行记录。;触→巴→拉→贴; 这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲 ;又讲了 ;最后讲了 。;《稻草人》; 这节课，我们知道了爬山虎的叶子、形状和特点以及它是怎样用脚爬的。启发人们留心细致地观察周围事物，培养观察事物的能力。;一、填空。; 二、请用一句或几句话来描述你喜欢的植物或者生活中感兴趣的事物吧。;10.爬山虎的脚;一、读拼音，写字词。 ;空;二、比一比，再组词。 ;三、给下面句子中加点的词语选择合适的解释。 (填序号);②;四、按要求完成句子练习。 1．学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句) ______________________________________________? 2．那些叶子均匀地铺满了整面墙。(改为“把”字句) ______________________________________________;3．你仔细看那些细小的脚。　你会想起图画上蛟龙的爪子。(用关联词语合并句子) ____________________________________________________________________________________________ ;一、爬山虎的叶子 1．叶美：爬山虎刚长出来的叶子是________的，不几天叶子长大，就变成________的。长大了的叶子绿得那么________，看着非常舒服。 ;2．叶密而匀：判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是说它的叶子没有朝另一个方向的，长得非常整齐。(　　) (2)“没有重叠起来的”“不留一点儿空隙”写出了爬山虎的叶子铺得均匀，将叶子又多又密的特点表现得十分形象。(　　); (3)“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”，运用了拟人的修辞手法，写出了叶子被风吹过的动态美，巧妙地写出了叶子的勃勃生机。(　　);二、爬山虎的脚 1．脚的特点：填空。 茎上长叶