部编版四年级上册语文第15课《女娲补天》.pptxVIP

; 女娲是我国上古神话中的创世女神，又称娲皇、女娲娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是抟土造人的女神，还是是补天救世的英雄。今天我们就来学习“女娲补天”的故事。; 朗读课文，读准字音，读通句子。;杀害;女娲补天;惊慌失措;默读课文，找出故事的起因、经过、结果，用自己的话连起来说一说。; 本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困， 把人们从水火中救了出来，她又寻找 冶炼，补好了天。; 默读课文，找一找：故事中哪些地方特别神奇？哪些情节触动了???？圈画出重点词句。;野兽——残害人类;示例2; 把天上的五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽。; 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。; 接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。; 发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。; 展开想象：五种颜色的石头可能在哪些不同的地方？;女娲又来到了 ，她找哇找哇……;女娲又来到了 ，她找哇找哇……;;展开想象：女娲可能只捡到了四种颜色的石头，还缺一种怎么办？;　　臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们可以在地球上生活。但是人类曾经经常使用的一些空调和冰箱，会释放出一种气体，会和臭氧发生化学反应，使臭氧浓度减少。; “臭氧层空洞”让人们意识到了保护环境的重要性。 ; 本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们惊慌失措，女娲把人们从水深火热中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天，赞美了女娲 、 、 的精神。 ; 神话用神奇的想象，表现人们美好的愿望。本课的故事展示了一个勇敢善良的女娲，带给我们一段愉快的阅读旅程，这个故事虽然离我们很遥远，但我们永远不会忘记她的善良、勇敢的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。;泼?? 装?? 端?? 补? 女娲把它(???)在一个大盆里，(???)到天边，对准那个大黑窟窿，往上一(???)，只见金光四射，大窟窿立刻被(???)好了。 ;二、拓展阅读《夸父逐日》，勾画出表现神奇的地方。;15.女娲补天;一、用“\”划去下列加点字的错误读音。 ;二、圈出下列句子中的错别字，并改正过来。 1．人们世世代代传颂着她的伟大工绩。(　　　) 2．女娲捡来五种颜色的石头，燃起神火溶炼。 (　　　) 3．五种颜色的石头被练成了黏稠的石桨。 (　　　)(　　　) ;三、根据意思写词语。 1．吓得慌了手脚，不知如何是好。(　　　　　　) 2．欢笑的声音和话语。(　　　　　　) 3．形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。 (　　　　　　) ;四、按要求完成句子练习。 1．这可是一项巨大而又艰难的工作。(改为反问句) ______________________________________________ 2．自从女娲制造了人类，大地上到处欢声笑语。(修改病句) ______________________________________________ ; ____________________________________________________________________________________________;一、共工怒撞不周山 天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。 1．这句话描写了_________________________。;2．撑天的柱子被撞断后有什么后果？连一连。 天　　　　　 裂开了一道道黑黝黝的深沟 地 从地下喷涌而出 洪水 从山林里跑出来残害人类 野兽 露出一个大窟窿 ;3．看到这种情况，人们会怎么样？用四字词语来形容一下。 __________　__________　__________ ;二、女娲补天 1．根据课文内容排列顺序。 (　　)五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。 (　　)女娲杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，把天 空撑起来。 (　　)女娲杀死了在中原一带作恶的黑龙。;(　　)女娲从各地捡来五种颜色的石头，燃起神火熔 炼。 (　　)女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，把喷涌洪水的地 缝堵住了。 (　　)女娲用石浆修补好天上的大窟窿。 ;2．上面这段