部编版五年级语文上册第四单元语文园地四.pptxVIP

;交流平台;; 通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表达出来。; 通过朗读，把课文中丰富的情感表达出来的方法：;练一练 学运用; 故今日之责任，不在他人，而 全在我少年。少年智则国智，少年 富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。;;举世闻名 全世界都知道。形容非常著名。;兴高采烈 多形容兴致高，精神饱满。;主意多;呕心沥血 比喻用尽心思。;选择其中一个词语写一段话。;??义勇为 奋不顾身 舍身取义 临危不惧 为虎作伥 为非作歹 胡作非为 贪生怕死;读前两个句子，体会顿号的用法。;毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞;;练一练，在空白处填写合适的标点。;书写提示;;我会写;日积月累;太平盛世：;多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患; 联系本单元学过的课文，结合每篇课文的内容和时代背景，用上其中的成语说说自己的阅读感受吧。;国富民丰 普天同庆 民康物阜 祸乱滔天 颠沛流离 十室九空;语文园地;一、交流平台。 1．朗读可以把课文中丰富的情感表现出来，请给下列课文选择相应的情感。 《示儿》(　　)　　　 《题临安邸》(　　) 《圆明园的毁灭》(　　);2．《朗读者》中的嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。假如让你在该节目中朗读下面的句子，你应该怎样朗读？(　　) 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ A．语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。 B．语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。 C．语调激昂有力，读出对美好生活的向往。 D．语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。;二、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 (　　)(　　)闻名　　 (　　)心(　　)虑 (　　)心(　　)血 得(　　)(　　)形 兴(　　)(　　)烈 (　　)(　　)远扬 (　　)(　　)多端 (　　)(　　)多谋;1．分类 褒义词：_______________　_______________ _______________ _______________ 贬义词：_______________　_______________ _______________ _______________;2．用下列词语各写一句话。 呕心沥血：____________________________________ ______________________________________________ 足智多谋：____________________________________ ______________________________________________;三、给下列句子加上正确的标点符号，读一读。 1．菜架上摆满了蔬菜 有菠菜 芹菜 韭菜 黄瓜 西红柿 品种可真多啊 2．哪里有剥削 哪里就有反抗 哪里有压迫 哪里就有斗争 3．动物园里有大象 老虎 狮子 ;四、补全词语，并结合语境选择恰当的词语填空。 民不(　　)生　　 　多(　　)之秋 流(　　)失所 家(　　)人亡 (　　)衣足食 路不拾(　　) 安(　　)乐业 (　　)通人和;1．在中华人民共和国成立之前，由于连年战争，中国人民过着_____________、_____________的生活。如今，中国发生了翻天覆地的变化，人们的生活日益改善，实现了_____________、_____________的愿望。 2．一看到“安(　　)乐业”这个词语，我眼前就浮现出____________________________的情景。;五、默写古诗，把字写工整美观，最后写出作者。