团体社会工作的理论基础培训教材课件.ppt

失衡 释梦理论@梦是欲望的满足 1、儿童的梦：儿童在梦中采取公然满足的方式； 2、成人的化装的梦：要满足的欲望是为意识所禁止的， 不得不以化装的形式来满足； 3、焦虑的梦：这种梦是毫无隐蔽的欲望的满足，只是这 欲望已经是他所摒斥的，便产生焦虑。 梦的三种类型 本我、超我、现实 矛盾冲突 自我 焦虑 降低焦虑 心理防御机制 自我心理防御机制（无意识） ①压抑：将一些为超我所不容（谴责）的冲动、欲望抑制到无意识之中，使人不能意识到其存在。（逐出、遏制） 你排长队准备取钱，好容易终于轮到你，你刚要动作，一个年轻姑娘矫健地一闪，捷足先登了。你站在原地无动于衷。 自我心理防御机制（无意识） ②投射：把自己的不良动机或恶意加到别人身上，断言别人有此动机，以免除自我责备的痛苦。 （“以小人之心度君子之腹”、“我见青山多抚媚，青山见我亦多情”） 《伊索寓言》中有这么一则故事，一条狗嘴里叼着一块肉，经过一座小桥的时候，看见水里有一条狗贪婪地盯着它，好像想抢它的肉，于是这条狗威胁地大叫，结果肉掉到水里去了。这则寓言可以作为心理学上“投射作用”的绝妙注解。 常怀疑别人，他们会把自己的动机、欲望投射到别人身上，减轻自己的内疚，以维护自己的尊严与安全，这就是所谓的“投射作用”。 ③否认：有意识或无意识地拒绝承认那些使人感到焦虑痛苦的事件，似乎从未发生过。 （掩耳盗铃眼不见为净鸵鸟政策，孩子摔碎了东西，闯了祸，常用双手把眼睛蒙起来。） ④退行：当受到挫折和应激无法对付时，放弃已经习得的成熟的行为应对模式，转而使用较幼稚的方式来对付挫折并满足欲望。 推荐电影：《爱德华大夫》 导演：阿尔弗雷德·希区柯克 原著：弗朗西斯·比丁《爱德华大夫的诊所》 主演：英格丽·褒曼 格里高利·派克 荣获第18届奥斯卡金像奖最佳戏剧音乐奖，及最佳影片提名 （二）团体生活发展理论 1．人类的需要彼此相关，无法分离，并且这些需要都能够在人与人之间的关系中体现出来。人类不仅有“被爱”的需要，而且有“爱他”的能力。 2．人类在其行为发展的过程中，一定要有健全和适当的团体生活，并且这种团体生活应伴随其一生。 健全的团体生活： 1．在团体生活中，能够有机会使成员之间产生相互认同。 2．在团体生活中，能够有机会使成员之间产生温暖的感觉。 3．在团体生活中，能够有机会使成员获得选择自己喜欢的朋友的自由。 健全的团体生活： 4．在团体生活中，能够有机会使成员自由的表现自我，展示自己与他人的不同。 5．在团体生活中，能够有机会使成员表现其独特的个性和分享他人的独特性。 6．在团体生活中，能够有机会使成员表现其自身的独立性。 谢谢大家 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。*** 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。**** 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、志不立，天下无可成之事。***** 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。**** 15、会当凌绝顶，一览众山小。***** 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。*** 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。**** 谢谢观看 THE END * * 第三章 团体社会工作的理论基础 1.人类行为发展理论 2.人类价值观理论 3.团体过程理论 第一节 人类行为发展理论 “每一个人（性格）都有若干方面像所有的人；若干方面像一部分人，若干方面则什么人都不像。” －－美国人类学家克洛孔，心理学家莫瑞《自然社会与文