最新初中化学物质推断题复习教案.docxVIP

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 初中化学物质推断题复习教案 复习目标： 1、掌握金属、酸、碱、盐、氧化物等各类物质的化学性质 2、掌握典型物质的特征颜色、物质间反应的特征现象 3、培养学生审题、分析问题、解决问题的思维方法 4、学生通过对问题的探究、激发求欲、提高学习兴趣 一—理清思路找准突破口 教学方法：探究讨论、分析归纳、理解运用 教学重点、难点：1、各类物质的化学性质、特征颜色、物质间反应的特征现象 2、物质推断题的解题技巧 复习时间：1课时 教学过程： 一、课前介绍 推断题是中考化学试题中常见的题型。该类题目考查知识而广、变化多端、思维容量大、综合性强, 是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但同学们普遍感觉这类题难度 较大，解题时不知从何下手，下而大家来探讨这类题的解题技巧。 二、复习金属、酸、碱、盐、氧化物的化学性质及反应条件 三、解题的一般思路 审析 「明显条件抓关犍 「物质特征推断 原理一? J V现象特征——?结汕一验证 反应特征隐含条件 反应特征 四、推断题的常见突口 .物质特征 （1）固体颜色：Fe、C、CuO、MnO：、Fe50t （黑色）；Cu、Fed （红色）；Cu：（OH）:C05 （绿色）： CuSO. - 5H=0 （蓝色）、S （黄色）o （2）溶液颜色：含有Cu（蓝色）：含有Fe,（浅绿色）：含有Fe‘（黄色）。 ⑶常见固体单质有Fe、Cu、C、S：气体单质有压、色、0=：无色气体有H：、N八0二、CO、CO：、CH、 SO二；常温下呈液态的物质有压0。 .现象特征 （1）火焰颜色：S在。二中燃烧（蓝紫色）：S、风在空气中燃烧（淡蓝色）：CO、CH在空气中燃 烧（蓝色）。 ⑵沉淀颜色：BaSOi、AgCK CaC03, BaCO,（白色）；Cu（0H）=（蓝色）：Fe （0H） 3 （红褐色）。 ⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是0二，熄火的气体是C0;或N二； 能使带火星的木条复燃的气体是 ⑷ 能使白色无水CuSO,粉末变蓝的气体是水蒸气。 3.反应特征 （1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是C0：。 （2）能使黑色CuO变红（或红色Fed变黑）的气体是H二或C0,固体是C。 （3）在0：中燃烧火星四射的物质是Fe。 ⑷ 在空气中燃烧生成C0二和昆0的物质是有机物，如CL、CJWH等。 （5）能溶于盐酸或稀HNOs的白色沉淀有CaCO,、BaC03：不溶于稀HNO,的白色沉淀有AgCl、BaSO.o 五、推断题解题的常用方法 1. 一点击破顺藤摸瓜 有些推断题，涉及曲折迂回的转化历程，同学们总觉得无从下手，只要抓住题目的明显条件（即 “突破口”）得出直接结论。常用顺推的方法，沿正向思路分析推理，顺藤摸瓜逐步得出结论° 例1 （黄冈市）物质A?F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的 转化关系。回答下列问题： （1）若A为固体非金属单质，E为红色固体单质，则B、D的化学式为： B 、D 一号一由一T一列 M―应一瓦一￥ 方 程 式： A+B：., （ 2 ）若E为一种盐，则A、C的化学式可能 是、： 写 出 下 列 反 应 化 学 方 程 式 B+C： 解析：同学们在解这类题时，一定要抓住题中的突破口，如：颜色、现象、特性等。通过正向思维 方法进行分析推理，得出结论。此题的突破口是：（1）A为固体非金属单质（碳）、E为红色固体单质 高漏 （铜）和方框图隐藏条件一置换反应，R[J C+2CuO=== 2Cu+C0: t : （2） E是一种盐，则根据酸碱盐的 化学性质来推断，能生成盐的反应比较多，此题答案开放。 高端 答案：（1） B: CuO. D: CO：： A+B: C+2CuO=== 2Cu+CO： t （2） A: H：SOi C: CuSO： B+C: 2NaOH + CuSO； = Na:SO, + Cu（OH）21 .逆向思维反向推断 有些推断题，利用题给条件（即“果”）探求未知（即“因”）。同学们可以运用物质相互反应规 律由因究果的思维方法进行逆向推理，得出结论。 例2 （黄石市）A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色 固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去） ⑴用化学式表示D的组成 、 ⑵F — G的反应类 型 ⑶写出F―E的化学方程式 ⑷指出B的一种用 途 解析：解此题关键是抓住题给条件：E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，和方框图提供的信 息，通过逆向思维方法进行推理得出结论。与澄清石灰水反应得到沉淀的物质是二氧化碳（碳酸盐不符 合题意），逆向反推，F是碳，E是铁，A是氢气