部编版四年级上册语文第三单元口语交际：爱护眼睛，保护视力.pptxVIP

第三单元口语交际;通过上面的游戏，你有什么感受？;爱护眼睛，保护视力。;能听清。; 梳理方法：“控制音量，有序发言”是小组讨论的交际礼仪。;链接生活，分析影响视力原因。; 图中的男孩趴着使用平板电脑，这样对眼睛不好。; 图中的女孩趴在桌上写字，还歪着脖子，这样会伤害眼睛。; 学会不重复发言，相互补充：眼睛与屏幕之间保持多远的距离合适？; 除了四幅情景图所示，生活中影响视力的原因还有哪些？;小组成员;小组交流生活中影响视力的原因。; 组长对本组讨论情况在全班进行小结，肯定组员表现优秀的方面，提出还需改进之处。;1.在太强或者太弱的光线下看书； 2.看书写字的姿势不端正； 3.使用电子产品时间过长。; 用手揉搓眼睛；不注意个人卫生；睡眠不足；不喜欢锻炼身体……;运用方法，提出保护视力建议。;(2)护眼第二招，上下左右转动眼球。; 爱护眼睛，保护视力，是生活中一个小小的行动，形成习惯，就能带给我们大大的好处。接下来，我们再次分小组讨论，说一说你有什么爱护眼睛的好方法。;（1）小组讨论，形成护眼建议。; 1.生活中正确使用眼睛，如正确做眼保健操；看书写字的姿势要端正；看书和使用电子产品的时间要适当。 2.养成良好的生活习惯，如不要挑食，多吃胡萝卜等对眼睛好的食物；早睡早起；积极锻炼身体。 3.特殊环境下注意保护眼睛，如阳光太强烈时戴上墨镜保护眼睛；风沙太多或者空中有飞虫，使用防尘面罩保护眼睛；防止外力撞伤眼睛。;口语交际：爱护眼睛，保护视力;一、调查发现 我们身边的“小眼镜” 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。; 希望小学二至六年级学生视力情况调查统计表 (调查人数：2612人) ;1. 用一句话概括上述调查统计表所揭示的问题。 ____________________________________________________________________________________________;2．联系这份调查统计表，写一则相关的公益广告，提醒同学们爱护眼睛。 ______________________________________________ ;二、分析原因 1．是什么原因让越来越多的孩子近视呢？在你认为说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。 (1)一边走路一边看书，会伤害眼睛，容易引起近视。 (　　) (2)坐车或坐船无聊时，可以看看书，玩玩手机，不会 对眼睛造成伤害。 (　　);(3)在光线太暗或太强的地方看书容易伤害眼睛，导致近视。(　　) (4)玩手机，看电视要控制时间，尽量少玩手机，少看电视，否则也会伤害眼睛，引起近视。(　　) (5)看书、写字姿势不正确或时间太久也对眼睛不好。 (　　) ;2．下列做法正确的是哪一项？(　　) ;三、提出建议 1．下列有关保护眼睛的建议说法有误的一项是(　　) A．当眼睛疲劳不舒服时，我们可以滴一滴眼药水， 经常滴眼药水可以保护我们的双眼。 B．定期检查视力，建立视力档案，做到早发现、早 诊断、早治疗。;C．平时不玩刀、剪、针等危险物品，不用脏手揉眼睛，预防红眼病、沙眼等。 D．每天用正确的方法做眼保健操。 【答案】A ;2．针对同学们的用眼情况，对“爱护眼睛，保护视力”提出你的建议，至少写出三条。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;四、生活运用 小宇总是玩手机，请你从保护眼睛的角度对他进行劝说。 __________________________________________________________________________________________________