部编版四年级上册语文期末复习课件第5-6单元.pptxVIP

【部编版】语文 四年级 上册期末复习第五单元课件 亲爱的同学们，在第五单元中，我们学习了《麻雀》《爬天都峰》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！ 首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。易读错的字多音字翘舌音平舌音前鼻音zhěngsīpānxiàng相嘶拯攀易写错的字嗅 躯 幼 庞 猴 念 辫幼—幻容易写成别字猴念容易多写一笔庞嗅容易少写一笔多义字护：①保护；保卫。②袒护；包庇。搏：①对打。②扑上去抓。③跳动。级：①等级。②年级。③台阶儿。④用于台阶、楼梯等。巩固练习一、下面的读音和字形完全正确的一组是（ ）。AA.拯救（zhěnɡ jiù） 嗅觉（xiù jué）B.嘶哑（shī yǎ） 幻儿（yòu ér）C.年级（nián jí） 身驱（shēn qū）二、形近字组词。极 级 及（ ）时 （ ）别 （ ）小辫 辩 辨（ ）子 （ ）认 争（ ）何 呵（ ）时 笑（ ）（ ）呆 杏 困（ ）树 吓（ ）（ ）难搏 博 膊（ ）斗 胳（ ）（ ）学及级极辫辨辩何呵呵杏呆困博搏膊三、给红色字选择正确的解释。 级：①等级。 ②年级。 ③台阶儿。 ④用于等级。 石级（ ） 高级（ ） 留级（ ） 高一级（ ）③①②④ 掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！词语积累打猎 猛烈 拍打 嘴角 分明 牙齿尖叫 身驱 掩护 幼儿 搏斗 绝望 安然 庞大 强大 力量 假日 抬头云彩 石级 年纪 奋力 猴子 鲫鱼纪念 辫子 鼓舞 居然 发颤 笑呵呵解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。《麻雀》无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。奈何：如何，怎么办。《爬天都峰》白发苍苍：头发灰白。形容人的苍老。苍苍：灰白色。手脚并用：手和脚一起用。通常用来形容一种很忙的状态,两只手已经不够使用,需要两个脚来帮忙,用来形容描述忙的不可开交。一老一小：老人与小孩。 巩固练习一、 按要求写成语。1.一老一小（含有反义词的）_________ _________ _________ 2.白发苍苍（ABCC式）_________ _________ _________ 3.手脚并用（含有人体器官的）_________ _________ _________ 东倒西歪上蹿下跳左顾右盼得意扬扬烈日炎炎白雪皑皑头昏脑涨手忙脚乱撕心裂肺二、根据意思写词语,并完成后面的练习。白发苍苍1.头发灰白。形容人的苍老。（?）??2.感到没有办法了,只能这样了。（???????????）??3.通常用来形容一种很忙的状态,两只手已经不够使用,需要两个脚来帮忙,用来形容描述忙的不可开交。 （）?选一个词语造句：_____________________________________________无可奈何手脚并用面对这样的结局，所有人都无可奈何。三、选词填空。 猛烈 剧烈 强烈1.风（ ）地摇撼着路旁的白桦树。2.夏天午后的太阳光很（ ）,照得人睁不开眼。3.饭后不能做（ ）运动，这是常识。猛烈强烈剧烈 本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！比喻句本体 1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 （《麻雀》） 喻体把老麻雀却比作了石头,生动形象地写出了老麻雀飞下来时快疾的样子,表达了她的救子心切,体现出老麻雀的果断、坚定、勇敢。本体 2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（《爬天都峰》） 喻体把人比作猴子一样爬来爬去,给人的感觉更加清楚具体。拟人句 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 （《麻雀》）拟人写法，写出了小麻雀的绝望。外貌描写的句子 1.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。（《麻雀》） 外貌描写，写出了小麻雀是刚刚出生不久的。 2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩! （《爬天都峰》） 外貌描写，写出了老爷爷的年纪大，为下文做铺垫。动作描写的句子1.它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 （《麻雀》）动作描写，写出了老麻雀的绝望。2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 （《麻雀》）动作描写，写出了猎狗的凶恶。 3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… （《麻雀》）动作描写，写出了我爬天都峰的样子。夸张句再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤! （《爬天都峰》）突出了石级的高和陡。巩固练习一、按要求完成句子练习。1.我唤回猎狗。?改为“把”字