部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》.pptxVIP

那一定会很好; 同学们，你们有什么心愿呢？ 用上“ ，那一定会很好”句式来说说自己的心愿吧！ ; 有一颗小小的种子，它也有着自己美好的心愿。让我们来学习《那一定会很好》这篇童话故事吧。; 3* 不懂就要问 7* 听听，秋的声音; 默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。;努力生长;自读课文;从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？请你在文中圈出主人公变成的事物吧！; 主人公经历了四次变身。;默读课文，找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望，它又是如何实现的。抓住关键词，试着完成表格。;第一段历程;阶段;第二段历程;阶段;第三段历程;阶段;⑩;阶段; 你喜欢主人公吗？它面对每段不同的生活旅程，它感到抱怨了吗？它对生活的态度是怎样的？你为什么喜欢它？; 它没有抱怨。对待生活依然积极乐观。它依然心怀美好，享受生活中的每一段历程。;; 这篇课文讲述了一粒种子长成 ，变成 、 ，最后变成 的一段生命历程，表达了 的积极人生态度。;宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 拆（ ） 缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 折（ ）;　　《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了 ________、 ________ 、 ________ 、 ________ 的一段历程。; 把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。要讲出主人公在每段历程中的愿望和实现情况。可以根据想象，加入主人公的心理活动。 　　;9. 那一定会很好;一、选择正确的音节，打“√ ”。 缩 suō（　　　 努 lǔ （　 　） suǒ （　　　） nǔ （　　 茎 jīn （ ） 推 tuī （ jīng （　　） tūi（　　　）;二、选字组词。 【拆　折】 (　　)房子 (　　)纸 【怒　努】 愤(　　) (　　)力;三、选择合适的量词填空。(填序号，不重复) 一(　　)种子　　　　 一(　　)椅子 一(　　)手推车 一(　　)院子;四、读句子，用“舒”组不同的词语填空。 1. 木地板满意地(　　　　)着身子，躺在阳台上。 2. 阳光照在身上，暖洋洋的，(　　　　)极了。 3. 妈妈看着我字迹工整的作业，(　　　　)地笑了。;五、按要求完成句子练习。 1. 我要站起来呼吸空气。(把句子写具体) ________________________________________________________________________________;2. 种子不得不把身体缩成一团。(换一种说法，意思不变) ___________________________________________ 3. 要是我能躺下，那一定会很好。(用加点的词语写句子) ________________________________________________;一、感知生命历程 按课文内容排列出种子的变化过程。 　 (　　) (　　) (　　) (　　) (　　);二、体会内心想法 1. “‘要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。’树这么想着。”这是对树的(　　)的描写。 A. 心理　　　　　　 B. 语言;2. 对“那一定会很好”的理解在不同的情况下是不一样的。当种子被泥土紧紧地包裹着时，认为______一定会很好；当种子长成高大的树时，认为______一定会很好，当手推车跑起来吃力时，认为______一定会很好；当椅子老了的时候，又认为____一定会很好……(填字母) A. 站起来 B. 能停下来 C. 会跑 D. 能躺下;3. 课文中出现了______次“那一定会很好”，由此我们可以体会到作者(　　)(选择)的人生态度和内心深处的幸福感和满足感。 A. 坦然、乐观　　　　 B. 容易满足 C. 得过且过;4. 一粒种子在不同的时期有不同的愿望，而且最后都实现了。由此，它告诉我们的道理是(　　) A. 做人要注意休息，要为身体舒服而努力。 B.