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新北师大版一年级下册数学教案全册(表格式) 新北师大版一年级下册数学教案全册(表格式) PAGE / NUMPAGES 新北师大版一年级下册数学教案全册(表格式) 新北师大版一下全册教课设计 一、数与代数 1 、 第三单元“生活中的数” 。在这个单元的学习中，学生将联合生活中的详细 情境，经过“数花生” 等活动，经历从详细情境中抽象出数的模型的过程： 会数、会读、会写 100 之内的数； 在详细情境中掌握数的相对大小关系； 能够运用数进行表达和沟通，领会数与平时生活的亲密联系。 2、 第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。在这些单元的学习中， 联合生活情境， 学生将经历从详细情境中抽象出加减法算 式的过程，进一步领会加减法的意义；研究并掌握 20 之内退位减法、 100 之内加减法（包含不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混淆的计算方 法，并能正确计算；能依据详细问题，预计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感觉加减法与平时生活的亲密联系。二、空间与图形 1、 第二单元“察看物体” 。在这个单元的学习中，学生将经过察看身旁的简单 物体，初步领会从不同角度察看物体所看到的形状可能是不同的， 发展空间观点。2、 第四单元“风趣的图形” 。在这个单元的学习中，学生将经历从立体图形到平面图形的过程 , 认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体见面在 体上；经过大批“着手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，累积数学活动经验， 发展空间观点； 经历从生活情境中抽象出图形的过程，感觉图形世界的丰富多彩，并能设计风趣的图案。三、实践活动 本册教材安排了数学好玩 （分扣子和填数游戏） 的实践活动， 旨在综合运用所学 的知识解决实质问题。同时，在其余详细内容的学习中，安排了着手做，小检查 等活动，旨在对某一知识进行实质应用。 在从事这些活动中， 学生将运用所学的 知识和方法解决问题， 感觉数学在平时生活中的作用； 获取一些初步的数学活动 经验，发展解决问题和运用数学进行思虑的能力； 在与伙伴合作和沟通的过程中， 发展数学学习的兴趣和自信心。 课时安排 一、加与减（一） 9 课时 二、察看物体 2 课时 三、生活中的数 7 课时 四、风趣的图形 4 课时 整理与复习 3 课时 五、加与减（二） 8 课时 数学好玩 2 课时 六、加与减（三） 11 课时 总复习 5 课时 第一单元： 20 之内的退位减法是第二册第一单元的内容，也是学生学习本册 的重难点之一。它与 20 之内的进位加法相同重要，都是最基础的知识。所以，学生学习这部分内容时， 一定在理解算理的基础上学会计算方法， 并经过合理的练习达到必定的娴熟程度， 确实为此后学习打好基础。 学会计算并运用于生活中解决问题，对理解运算的意义， 领会数学的作用， 和逐渐提升解决问题的能力是十分有利的。 一 加与减（一） 课题：买铅笔 一、教课目的： 经过生活中的情境，激发学生对问题的研究兴趣，指引学生运用已有的经验 和知识计算减数是 9 的退位减法；并经过沟通和比较， 使学生初步掌握退位减法的思想过程，能正确地计算减数是 9 的退位减法。 培育学生认真察看、 比较、归纳和着手操作的能力， 初步地提出问题解决问题的能力，培育学生的创新意识。 培育学生认真学习、踊跃思虑的习惯，使他们体验成功的愉悦。二、教课重难点：正确地计算减数是 9 的退位减法。 三、教课准备： 1. （学生） （老师） PPT 四、教课过程 教课环节 学生活动 教师活动 创建情境 用电脑出示课本第全 课前调整（手写） 景图 ( 小兔买铅笔的 1、沟通，同桌说一说。 场景 ) 。 2、全班报告。 小白兔特别爱劳动， 兔妈妈为了奖赏小白 兔，一大早就带着小 白兔到达文具店买铅 笔。我们一同去瞧瞧 吧 ! 从图中你看到了 什么 ?  设计企图惹起兴趣从学生熟习的生活情境下手，从而调换学生的踊跃 性 袋鼠阿姨有 15 枝铅 研究新知 笔，小白兔要买 9 枝 在纸上列算式 铅笔，我们帮袋鼠阿 研究方法 摆小棒 姨算一算还剩多少枝 1) 先摆 15 根小棒，再 呢 ? 你能依据要求列 从中一根一根地拿掉， 出算式来吗 ? 拿走 9 根后，就知道还 剩 6 根。 15-9 ＝ ?该怎么算呢 ? 实践方法 先把摆好的 15 根 下边同学们用小棒代小棒分红 10 根和 5 根， 替铅笔先摆一摆，再再从 10 根里拿掉 9 根剩 跟小组的同学说一说一根，把这一根加上 5 你是怎么算的 根，就获取还剩 6 根了。 把 9 根小棒分两次 拿。先从 15 根里拿走 5 根，再从 10 根里拿走 4 根，最后只剩下 6 根了。 想 9+6