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关于一年级语文火车的故事精选教案教学设计 《火车的故事》是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们 介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速 、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅 速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣下面是小编 为大家准备一下的内容，希望对你们有所帮助， 　关于一年级语文火车的故事精选教案教学设计一 教学目标： 1、认识“郊、 列”等 14 个生字。会写“名、发”等 6 个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 教学重点： 朗读课文 教学难点： 书写生字 教学方法： 朗读感悟 教学用具： 生字卡片 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 第 1 页 一、谈话导入 从题目中我们知道课文是写什么?火车会有什么故事呢?今天一起 学习这一课，你将会学到更多的关于火车的故事。 二、初读课文，识记生字 1、 借助拼音自读课文，画出生字。 2、听录音，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。 3、检查识字情况 三、结合插图，边读边想 1、 读第一二自然段 指名读，理解“飞驰而过”。 2、 读第二自然段 读了以后，你了解了什么?理解蒸汽机 内燃机 电力机车 磁悬浮 火车 朗读领会 3、 自读第四五自然段，提出不懂的问题。 理解“夕发朝至” 爸爸还说了什么? 引导理解不懂的地方。 指导朗读，重点读好长句子：“我国正在……青藏高原。” 4、 读第六自然段 你也想驾驶火车吗?你想驾驶什么样的火车呢? 第二课时 一、复习巩固 1、 学生读生字卡片 第 2 页 2、 游戏 ：师读一字，生快读相应的卡片，再读词语。 二、书写指导 动 发 成 1、 观察字型结构，想想怎样写才好看。 2、 重点指导：“发”的第一笔，“成”的斜钩的书写。 三、实践活动 你想象中的新型高速火车是什么样的?展开丰富的想象，以小组为 单位，合作设计一列未来的火车，画下来准备交流。 板书设计： 33、火车的故事 蒸汽机车 内燃机车 电力火车 磁悬浮火车 新型火车 (科技发展) 以上就是人教社教师之家为大家整理的有关火车的故事教学设计 的内容。如有更好的建议请加微信(志远网络)告之我们! 　　关于一年级语文火车的故事精选教案教学设计二 教学目标： 1、认识“郊”、“列”等 14 个生率，会写“各、发等 6 个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解火车的发展，激发创造的欲望 教学重点： 1、识字、写字,了解课文中介绍的有关火车的知识。 2、量词“列”、“节”、“辆”的正确运用。 3、生字的识记,汉字的规范书写。 第 3 页 教学难点： 1、用“最早……后来……再后来……”介绍火车的成长过程。 2、对“创举”、“夕发朝至” 、“世界屋脊”等词语的理解。 教学准备： 挂图，多媒体课件。 第一课时 一、谈话引入。 同学们，我知道大家都喜欢听故事。关于火车的故事，(边说边板 书课题)你们知些什么呢?(学生畅所欲言) 今天我们一起来学习《火车的故事》，你将会了解到更多关于火 车的知识。 二、初读课文，识记生字 1、借助拼音读课文。 要求：读准字音，画出生字多读几遍 2、检查识字情况。 齐读，分组读，抽读。 3、听老师范读，标出自然段，想想课文讲火车的什么故事 三、结合插图，边读边想