物理：11.5《密度与社会生活》学案（人教版九年级）.docxVIP

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2021-08-08 发布于北京
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物理：11.5《密度与社会生活》学案（人教版九年级）.docx

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图10-20第5节密度与社会生活图10-20 学习目标： 1. 理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 2.利用密度知识鉴别物质。学习重点： 1、密度与温度的关系。 2、密度与物质鉴别。学习难点：水的反常膨胀，4℃水的密度最大。学习过程：一、思维启动观看演示实验密度选种，你还知道我们生活中运用密度可以做什么吗？二、探究历程密度与温度观察实验实验一：按课本图11.5-1做一个风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。根据实验现象，讨论得出结论：由于ρ=m/v，一定质量的气体体积膨胀后，密度变__________。认真阅