（赛课教案）新人教版小学六年级语文上册《诗海拾贝》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 新人教版小学六年级语文上册《诗海拾贝》教学设计 【教学目标】?1．初步了解诗海的浩瀚，感受诗歌的魅力，激发学生搜集、整理、诵读、欣赏诗歌，增强对诗歌的兴趣。?2．通过认真阅读提供的相关阅读材料，回忆积累的诗歌，从中受到启发，选择专题。?3．制定适合实际的活动计划。活动计划中要安排好搜集和欣赏诗歌、给诗歌分类、举行诗歌朗诵回的活动时间，确定小组中每一个成员的分工。?【教学准备】?1．学生利用工具书理解阅读材料中古诗词的意思。?2．教师准备课件，相关表格。?【教学重点】?确定适合自己的研究专题，制定切合实际的实践计划。?【教学难点】?激发热爱诗歌的情感和开展综合性学习的强烈愿望。?【板书设计】?诗海拾贝?内容?????写景诗、送别诗、爱国诗……?发展?????诗经——唐诗——宋词——元曲——现代诗?地域?????中国诗外国诗?……?????……?教学过程第一板块：走近诗歌，激发探究诗歌的兴趣。?1．谈话：诗歌是文学宝库中的瑰宝。我国的古典诗词是历代先人们智慧的结晶，是历经岁月淘洗，保留下来的语言的精华，直到今天这些作品仍然影响着我们的语言表达。?当我们欣赏美如画卷的西湖时,会想起苏轼的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。?当我们望着从高高的悬崖上直挂下