（赛课教案）四年级下册语文《小英雄雨来》 - 副本.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《小英雄雨来》 教材分析 教材分析 教学目标《小英雄雨来》讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。这是一篇内容通俗易懂，故事性强的略读课文。本设计旨在把教师定位在引导者与组织者的角色。以学生自主感悟为主，倡导主题式阅读。着力引领学生在与文本的对话中，有思想的交流和碰撞，有情意的体悟与对流，有美感的激发与生成。针对学会略读是本学段的一个硬性要求，针对文章篇幅较长的特点，重点在教学中采用速读知文意，再读知顺序的设计，力求一步一个脚印地践行《语文课程标准》的精神，夯实语文基础。 教学目标 【知识与能力目标】 能够正确、流利、有感情地朗读课文，并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容； 【过程与方法目标】 通过品读人物细节描写，体会人物的品质。 【情感态度价值观目标】 引发学生的爱国意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过品读细节描写，体会人物的品质。 【教学难点】 引发学生的爱国意识。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程 教学过程 一