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(完整版)高中数学-说课稿(万能模板) (完整版)高中数学-说课稿(万能模板) PAGE / NUMPAGES (完整版)高中数学-说课稿(万能模板) 高中数学讲课稿 ( 模板 ) 敬爱的各位评委老师，大家下午好！我是 XX号考生。今日我讲课的题目是《＿ ＿＿＿＿＿＿》 利用新课标的理念来下边， 我将环绕本节课“教什么， 怎么教，为何这样教” 为思路，从教材剖析、目标剖析、教课重难点剖析、教法学法剖析、教课过程分 析和板书设计六个方面来进行我的讲课。 一、教材剖析 （一）地位与作用 数列是高中数学重要内容之一， 它不单有着宽泛的实质应用， 并且起着承上启下的作用。一方面数列作为一种特别的函数与函数思想密不行分； 另一方面学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备。 而等差数列是在学生学习了数列的相关观点和给出数列的两种方法——通项公式和递推公式的基础上， 对数列的知识进一步深入和拓广。 同时等差数列也为此后学习等比数列供给了学习对照的依照。 （二）学情剖析 1）学生已娴熟掌握＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2）学生的知识经验较为丰富，具备了教强的抽象思想能力和演绎推理能力。 3）学生思想开朗，踊跃性高，已初步形成对数学识题的合作研究能力。 4）学生层次参次不齐，个体差别比较显然。 二、目标剖析 新课标指出“三维目标”是一个亲密联系的有机整体， 应当以获取悉识与技术的过程，