（赛课教案）人教部编版一年级下册语文识字8《人之初》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 授课教师： 授课班级： 一年级一班 课题 识字8 人之初 课时 共( 2)课时； 第( 1)课时 课型 识字 授课人 黄海蓉 学 习 目 标 １、学生会认“之、初、性”等13个生字。 ２、学生能正确、流利地朗读课文，初步感受语言的韵律美。 3、通过学文学生能懂得有关教育方面的知识。 4、学生会写“之、近、义”三个生字。 教学重点 会认生字，朗读课文。 教学难点 懂得有关教育方面的知识。 预习设计 学生熟读课文，查资料。 板书设计 8、人之初 学习环境 专心一致 好好学习 持之以恒 教 学 过 程 教师教学引导设计 学生学习活动设计 设计意图 一、知识铺垫 联系认知 1．同学们，你们听过《孟母三迁》的故事吗？ （播放视频）（听完故事，你们想到了什么？） 2．过渡新授：这个故事，就出自今天我们所要学习的《三字经》，今天，就让我们一起走进《人之初》，感受国学的博大精深。 板书《人之初》 二、创设情境 呈现问题 生字我会读： 1、读的同学比一比谁声音响亮，能读准字音。 2、听的同学比一比谁听得认真，听出有错音举手给他纠正。 3、说说你用什么方法记住这些字。 4、去