苏教版一年级语文上册《万片荷叶》教案.docxVIP

苏教版一年级语文上册《万片荷叶》教课设计 苏教版一年级语文上册《万片荷叶》教课设计 PAGE / NUMPAGES 苏教版一年级语文上册《万片荷叶》教课设计 万片荷叶 教课目的： 1.学会本课生字，绿线格内的字只识不写。掌握基本笔划“横 折钩”，正确雅观地书写“万、百、千” 3 个生字。 2.能正确流畅地朗诵儿歌，大概感知儿歌内容。 3.按必定次序认真察看图画，联合图中的事物理解“荷叶、荷 花、小鱼、青蛙、合唱”等词语。 4.激发学生学习汉字的兴趣，培育正确的书写姿势。 5.初步认识夏季的特色，感觉夏季风景的美好。 教课要点： 能认识本课生字，掌握基本笔划“横折钩” ，在田字格内正确、雅观地书写“万、百、千” 3 个字。 教课难点： 正确流畅地朗诵儿歌，大概感知内容，认识夏季的特色。 教课准备： 教师：教课挂图，生字卡片。学生：朗诵儿歌，认识生字词。 教课过程： 一、讲话激趣，指导看图 1.小朋友们，你们喜爱夏季吗？说到夏季，你第一想到的是什 么？ 2.今日老师要带同学们去赏识夏季荷塘里的风景。 （出示挂图） 二、借助拼音，读通课文 1.学生借助拼音，自由练读儿歌。 （要求：用横线画出绿线格 中的字，用圈圈出田字格中的字。注意读准字音，读通句子，努力做 到不添字、不漏字、不读错、不读破、不回读。 ） 2.检查： 1）出示生字卡片，指名拼读，提示“叶、只”是整体认读音节，“只、唱”是翘舌音。请学生做小老师领读，开火车读。 2）出示词语： wànpiàn qiānduǒ bǎiti áo shízhī yí g a 万 片 千 朵 百 条 十 只 一 个 ①先带拼音读，而后去掉拼音再读。②指名读，谈谈你发现了什么？（这些词语中也有数字。）③再请学生读，读出数字的不一样，实时评论。④男女生赛读。 3.将词语放进儿歌中再读，看谁读得正确又流畅。 （生再次练 读课文） 4.指名展现读儿歌，其他学生做个小评委，看他能否把圈画出 来的生字都读准了。 5.师生共同评论，帮助发音有困难的学生。 三、图文联合，认识粗心 1.小朋友们将儿歌读得正确又流畅，这首儿歌描绘了哪些光景 呢？ 2.生再读儿歌，边读边联合课文插图理解。 3.指名谈谈儿歌粗心。（师相机板书：荷叶荷花小鱼青蛙指挥 家） 4.夏季荷塘里的风景可真美呀！ 让我们捧起书再来读一读。 (齐 读儿歌） 四、认识笔划，指导写字 1.小朋友们将课文读得这么棒，相信字必定也能写美丽。 2.认识新笔划：横折钩，与老朋友“横折”比较。师示范书写 方法，生书空练习。 3.出示生字：万、千、百，齐读两遍。 4.自主识记，沟通报告： 1）“万”的笔顺是—— 2）“千”能够用老朋友“十”字加“丿”来记。 3）“百”能够用“白”字加“一” 。 5.它们住在田字格的什么地点？指引学生认真察看生字在田 字格中所占地点。 6.我们一同送它们回家。 （师在田字格中示范书写，生在习字 册上描红、仿影、临帖） 7.提示握笔姿势与书写姿势，写好反应评论。 板书设计： 识字 2 万片 千朵 百条 十只 一个 荷叶 荷花 小鱼 青蛙 指挥家 讲堂作业： 1.我会写笔划。 h?ng zh?（ ） h?ng zh? gōu（ ） h? ng zh? wān gōu（ ） 2.我会猜谜语。 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。 （荷 花） 一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。 （青蛙） 3.我会背词语。 千姿百态 百怪千奇 想方设法 千回百转千山万水 万语千言 千军万马 千门万户