（赛课教案）浙教版六年级下册数学《分数与百分数》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《分数与百分数》教案 教学内容 浙教版小学数学六年级下册第81～83页。 教学目标 知识和技能 使学生进一步理解和构建分数、百分数应用题的解题模型，提高解决简单实际问题的能力。 问题解决与数学思考 使学生经历分析、综合、判断等数学活动过程，发展学生的初步逻辑思维能力。 情感、态度和价值观 培养学生收集、处理信息的能力，使学生体会到数学的价值。 重点难点 重点：掌握分数（百分数）的数量关系，基本的解题思路和方法。 难点：熟练掌握分数与百分数。 教学教具 课件、圆柱形模型若干、罐头盒。 教学设计 一、知识整理 1、回顾知识 我们这学期学习了哪些有关分数（百分数）的应用，解决了哪些实际问题。（板书） 2、独立构建。把分数（百分数）解决问题的有关内容，用自己喜欢的方式进行整理。 3、组内讨论交流。 4、展示成果。各组汇报不同的整理方法，教师板书其中一种： 分数（百分数）解决问题 分数（百分数）解决问题 求一个数的几分之几是多少 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 求比一个数多（或少）几分之几是多少 已知比一个数多（或少）几分之几，求这个数 5、集体评价，分享同伴创新成功的喜悦。你认为他们的作品好在什么地方？还有什么美中不足？你的整理方法与他们的区别在哪里？