（赛课教案）苏教版三年级上册语文练习4教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 习作4 课型： 习作 授课时间： 教材分析：本次习作内容是描写秋景，写好本次习作的关键在于留心观察身边的事物，有所发现，并采用一定的描述方法，，写出自己的所见、所惑，表达自己对秋天的独特感受。 学习目标：：1．学习仔细观察插图，读懂例文《山坡上》。2．学习有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。3．观察郊外一片田野，有条件的可选其认为最美的几样画下来或拍成照片。能结合图画和照片，按照观察顺序写一段话。教学重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。教学难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。 教学过程 导入 小朋友，在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天，我们走出了校园，与大自然亲密接触，那份舒畅的感觉是不是还令你们回味呢？今天我们就用手中的笔把美景写下来，好吗？ 二、读懂例文 1、学生自读，思考：例文中写了什么？ 三、再读例文，学习写法 1、轻声读例文，画出描写草的句子，出示投影：山坡上草的图景。 思考：作者从哪几个方面写草的？ （草——高矮、颜色） 2、自读例文，画出描写花的句子，出示投影：山坡上花的图景。 思考：写花又是从哪几个方面写的？ （花——颜色、名字） 3、?过渡：文中除了写这些静的