（赛课教案）苏教版二年级下册语文《识字7 》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 识字7 教学目标 学会本课11个生字，两条绿线内的2个字只识不写。 教学重难点 比较“礻 衤”“宀 穴”两组易于混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。 教学安排 两课时 第一课时 一、复习旧知，揭示课题 1、复习旧知。 2、板书课题：识字7（齐读） 二、初步看图表，读韵文 1、观察书上的图表，即课文最上面的图表及四组插图，看看分别列了些什么，画了些什么。 2、自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。 三、指导观察，比较偏旁 1、指导学生认真观察表格中的图画、古文字、今文字，比较“礻 衤”的异同。 2、图上画了什么？“礻”的古文字像什么？引导学生认识示字旁。“衤”的古文字像什么？引导学生认识衣字旁。 3、指导学生读准偏旁的部首。“礻”读作示字旁，“衤”读作衣字旁。 四、看图读韵文识字（学习前两组） 五、小结 六、指导书写 1、学生看笔顺图，记忆“裤”的笔顺。 2、生描红，师巡视。 3、说说你是怎样记住这些字的。 4、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写今天所学的生字。 第二课时 一、复习检查 二、继续指导观察比较偏旁部首，出示部分生字词 1、出示图表，比较“宀 穴”的偏旁演变过程。 2、指导学生