（赛课教案）四年级下册音乐《京调》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 京剧与《京调》欣赏 教学目标： 1．通过欣赏使学生接触京剧音调，初步了解京剧及京剧的伴奏乐器，培养他们对我国戏曲音乐的兴趣；增强感受不同情绪音乐的能力。 2．通过看、听、唱、跳等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生感受、理解、记忆音乐的能力。 教学重点： ??? 初步了解京剧，通过聆听音乐，增强听辨乐曲中不同情绪旋律的能力。 教学难点： ?? 启发学生创造性地表现音乐。 教?? 具： ?? 电视机、多媒体课件、钢琴。 教学过程： 一、情景导入： 师：同学们，课前我们听到的是一段什么音乐？（京剧音乐） 生：戏曲音乐 师：对，那是一段戏曲音乐。戏曲是我国特有的一种舞台艺术形式，我国现在已有三百多种不同风格的剧种。哪位同学能说说你所知道的戏曲种类有哪些？ 生：京剧、越剧、黄梅戏、花鼓戏、豫剧 …… 师：大家知道的还真不少，现在我们一起来看一段录像，录像里有四段戏曲唱段，他们分别是豫剧、黄梅戏、花鼓戏、京剧，请大家找出哪段是京剧。（屏显） 二、认识理解 1、介绍京剧及相关的知识 师：在戏曲百花园中，京剧是最引人注目且最有影响的一个优秀剧种，是我们国家的国粹。上节课我让大家上网查找有关京剧的资料，你们对京剧了解了多少?现在我给大家两分钟时间商量一下，