（赛课教案）四年级下册美术《我画的动漫形象》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《我画的动漫形象》教学设计 一、教材分析 《我画的动漫形象》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书四年级下册第8课的内容，是一节“造型·表现”学习领域的课程。通过上学期第20课《漫画欣赏》一课的学习，学生已经对漫画有了初步的认知。通过本课的学习，可以进一步提高学生在造型方面的能力。动漫伴随着学生的成长，是每个孩子都十分喜爱的，尤其是现在的儿童更是在动漫世界里成长的一代。由此说来，课程内容极易激发学生高涨的学习热情。 二、教学目标 1. 让学生通过欣赏和学习动漫形象等知识，了解动漫形象的产生过程和造型方法。? 2．培养学生的想象力，尝试创作简单的动漫形象。 3. 通过让学生绘制动漫形象，提高学生的观察能力、想象力及艺术表现力，感受绘制动漫形象的乐趣。 三、教学重、难点 （一）教学重点：让学生了解生活用品和动植物都可以动漫化，激发学生丰富的想象力，绘制出幽默、夸张、富有童趣的动漫形象。 （二）教学难点：让学生运用拟人、夸张、添加、变形等方法，画出新颖独特的动漫造型。 四、教学过程 （一）情境导入 1．播放视频 过渡语：同学们好，你知道影片《疯狂动物城》吗？让我们一起去看看那些可爱的动物形象吧。 2．出示课题 过渡语：老师听到有的同学说，太棒了，我最爱