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- 2021-08-09 发布于江苏
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第四课时
教学内容
Part B Let’s talk Let’s play
教学目标
1.学生能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话,能够在情景中恰当运用句型—What colour is it?—It’s...问答颜色。
2.能够在情景中理解新词lost,toy,notebook的意思并能正确发音。
教学重点和难点
1.教学重点:
(1)句型:—What colour is it?—It’s...问答颜色。
(2)词汇:lost,toy,notebook。
2.教学难点:
学生对Here it is.和Here you are.的理解。
教学准备
单词卡片,课件
教学过程
1.Warm-up/Revision
(1)用单词卡片复习已学过的单词:maths book,English book,Chinese book,storybook。
(2)课件播放Let’s do 的内容,学生听指令做动作。
2.Presentation
(1)教师手提书包,让学生猜猜书包里面装的什么?然后教师拿出笔记本引出新单词notebook并教学生学习这个新单词。
(2)教师以课件呈现主情景图中Miss White和Zhang Peng讨论丢失笔记本的画面。教师
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