人教版小学一年级数学下册教学工作总结.pdfVIP

精品文档 人教版小学一年级数学下册教学工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 篇 1：人教版小学一年级数学下册教学工作总结 眨眼间来到金盆小学快 一年了 , 在这个学期里我担任了一年级的数学教学工作 , 在教学中我根据本班学 生的实际情况组织教学 , 现就本学期学科教学情况总结如下 : 1、备课。 学期初 , 我认真钻研了教材、教参 , 制定好教学计划 , 对学期教学内容做到心 中有数。学期中 , 着重进行单元备课 , 掌握每一部分知识在单元中、 在整册书中的 地位、作用。 思考学生怎样学 , 学生将会产生什么疑难 , 该怎样解决。 在备课本中 体现教师的引导 , 学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用 , 设计好练习。 2、 上课。 (1) 创设各种情境 , 激发学生思考。然后 , 放手让学生探究 , 动手、动口、动眼、 动脑。针对教学重、难点 , 选择学生的探究结果 , 学生进行比较、交流、讨论 , 从 中掌握知识 , 培养能力。接着 , 学生练习不同坡度 , 不同层次的题目 , 巩固知识 , 形 成能力 , 发展思维。最后 , 尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题。 现 在学生普遍对数学课感兴趣 , 参与性高 , 为学好数学迈出了坚实的一步。 (2) 及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律 , 新知识的遗忘随时间的延长而减慢。 因此 , 我的做法是 : 新授知识基本是当天复习或第二天复习 , 以后再逐渐延长复习 时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3) 努力构建知识网络。一般做到一小节一整理 , 形成每节知识串 ; 每单元整 理复习形成知识链 , 一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变 “厚”, 再变“薄”的过程 , 既形成了知识网 , 又学到了方法 , 容易产生学习迁移 , 给学生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业。 虽然每周只有五节课 , 但是还是抽时间认真上好课堂作业 , 并鼓励学生独立 作业 , 以便及时了解学生对知识的掌握情况。批改作业时 , 注意写好批改记录 , 讲 评作业时针对不同的练习错误 , 指出个性问题 , 集体订正共性问题 , 分析练习产生 1 精品文档 错误的原因 , 改进教学 , 提高教学的针对性。 4 、注重对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度 , 允许他们采用自 己的方法慢速度学习。 注重他们的学习过程。 在教学中逐步培养他们的学习兴趣 , 提高他们的学习自信心 , 对学生的回答采取“扬弃”的态度 , 从而打破了上课发 言死气沉沉的局面 , 使学生敢于回答问题