- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编版一年级语文上册第八单元
基础阅读课
学习内容
一年级语文上册第八单元中: 《乌鸦喝水》
语文主题丛书 《斗力和斗智》
学习目标
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,读出节奏感。
2. 积累词汇。
学习流程
一、 猜谜语引入,朗读课文
1.板书主题。“勤动脑会思考”。
2.大家先来猜个谜语
身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子打
一种鸟
二、研读课文 熟悉故事情节。
1、师生合作读课文。
2、分角色朗读课文。
思考:乌鸦在哪里找到水喝的?又是怎么喝到水的?
(瓶口很小的瓶子里;把小石子放到瓶子里水渐渐升高就喝着
水了)
3、小组展示交流。
三、围绕主题 拓展阅读
1、范读“斗力和斗智”,划出生字新词。
2、小组赛读读出节奏。
3、从文中你读懂了什么。
4、分享交流。
5、回顾文章,积累词语。
四、回顾课文,积累语
1、我会读。
乌鸦 喝水 瓶子 旁边 石子 办法 渐渐
五、学习单
《乌鸦喝水》
我积累的字词
我积累的句子
六、照样子,写句子。
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了 。
渐渐。
七、课堂小结
同学们,课文里的小乌鸦聪明吗?我们还能想到其他的办法喝到
瓶子里的水吗?回家给自己的父母讲讲乌鸦喝水的故事好吗?
您可能关注的文档
- 部编版三年级语文下册宇宙的另一边教学反思.pdf
- 部编版三年级语文下册第三单元测试卷a3.pdf
- 部编版九年级上册语文重点知识归纳梳理论教养.pdf
- 部编版九年级上册字音分单元专项练习试题(易错字注音).pdf
- 部编版二年级上册语文 形近字练习.pdf
- 部编版二年级上册语文多音字整理.pdf
- 部编版九年级语文上册古诗词理解性默写.pdf
- 部编版二年级下册中国传统节日 ——春节 公开课教学设计优质课教案获奖.pdf
- 部编版二年级下册中国传统节日公开课教学设计优质课教案获奖.pdf
- 部编版二年级下册咏柳 (1)公开课教学设计优质课教案获奖.pdf
- 初中数学课堂中信息技术与数学教学融合的创新实践教学研究课题报告.docx
- 小学数字素养评价社区参与模式下的学生评价体系优化教学研究课题报告.docx
- 中学生故事阅读与历史学科核心素养培养研究教学研究课题报告.docx
- 初中数学个性化教学中的多模态信息融合与智能辅导系统优化策略教学研究课题报告.docx
- 基于情境教学的初中语文写作教学模式研究教学研究课题报告.docx
- 初中自行车共享项目对校园交通拥堵的缓解作用研究教学研究课题报告.docx
- 校园体育设施更新对学生运动能力提升的实证研究教学研究课题报告.docx
- 交通运输领域新能源技术应用与产业布局研究教学研究课题报告.docx
- 人工智能在高中英语个性化学习中的应用研究:多模态信息融合教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 多模态语篇在高中英语教学中的教学效果与评价体系构建教学研究课题报告.docx
原创力文档


文档评论(0)