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泰山版六年级下册品德与社会教案综述 泰山版六年级下册品德与社会教案综述 PAGE / NUMPAGES 泰山版六年级下册品德与社会教案综述 六年级下册道德与社会 第一单元 【教材剖析】 本单元是六年级下册的开篇，同时又是以《我是中国人》为内容的最后一个单元。这一单元的历史跨度较大，从建国早期到改革开放之初，再到今日的全国人民奔小康，所以，教课中据有大批的素材，要采纳大批的案例进行教课，特别要突出“新中国成立和改革开放以来获得的成就”。 本单元分为四课。第一个主题为“中国人们站起来了”，第二个主题为“改革开放奔小康”，第三个主题为“走进新时代”。这三个主题，依照时间先后的关系，反应了我们国家三个历史时段的社会变化，揭露了事物发展的内在逻辑。“中国人们站起来了”主要讲建国早期人民当家作主人的建设热忱；“改革开放奔小康”反应的是社会主义不是贫困， 穷极思变带来的社会物质生活和精神生活相貌的变化；“走进新时代” 将的是党领导全国人民走上建设全面小康的幸福之路。 【单元目标】 知道了新中国成立的基本概略及历史意义。 认识新中国成立后，中国人民履行着当家作主的权益，能说出新中国日趋发达富强的案例。 知道十一届三中全会确定的改革开放的政策， 使国家走向兴盛、人民走向富饶；知道我国正从小康生活走向全面小康社会。 深刻感觉到我国社会主义建设事业获得的巨大成就，激发学生民族自信心和骄傲感。 培育学生热爱祖国，热爱中国共产党的思想感情，激励学生建立为祖国发展而学习的理想。 【单元设计】 本单元的教材内容，主假如充足表现利用这三个不一样阶段的史实如故事、图片、历史资料、十五介绍等加以表现。比方，在“中国人民站起来了”一课中，采纳了新中国的出生即开国大典的历史素材突出了中国人民站起来了。详细的历史镜头“农民翻身得解放”，反应的是农民分田分地后的欢乐；“废墟上的巨变”，讲的是新中国从一清二白开始，有了自己的工业；“走向世界舞台”反响的是新中国的外交，从过去的“受人指派”，成为“独立自主”；“走向新时代”，叙述的是我国的社会主义建设进入了新天地，经过改革开放发展进入了快车道，因为国力的日趋富强，一致大业在一步步推动。而这全部的变化，都是在党的正确领导下获得的，所以在价值观的指引上，要培育学生对党的热爱之情。 【课时安排】 用 6—— 7 课时达成。 主题一 中国人民站起来了 【教课目的】 能说出新中国日趋发达富强的案例，培育学生采集资料、办理信息的能力。 激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的感情。【教课重难点】 认识新中国成立后，中国人民履行着当家作主的权益，知道新中国成立的基本概略及历史意义。 课前准备： 节选《开国大典》录像片段及《歌唱我们的祖国》歌曲。【教课过程】 问题议论，铺垫认知感情 这节课，老师想问大家一个问题：工人靠做工挣钱而生计，那农民主要依赖什么而生计？（揭露土地对农民的重要意义） 读图学文，体验农民幸福 ⑴读第 3 页插图，谈谈每一幅图画的是什么。 ⑵从这些图中你们知道了什么？谈谈农民有了土地，为何那么快乐呢？ ⑶为何说农民选举自己的代表就是“履行当家作主的权益”？你是怎么理解的？ 议论沟通，感知工业巨变 ⑴启迪讲话：新中国成立了，中国人民站起来了，不单表此刻农民有了土地，当家作主了，并且还表此刻工业的巨变上。此刻我们来学习课文的第三部分。 ⑵自主地读文读图（第 5—— 6 页）。 读一读第 6 页方框中的文字，谈谈自己的领会。 4. 骄傲啊，中国走向了世界舞台 ⑴中国人们站起来了，还应当 在国际上获得重要地位，同世界各国成立和平友善的国际关系。新中 国成立后，我国在外交上获得了哪些成就？自主地读文读图 （第 7—— 8 页）。 总结讲话，赏识歌曲结束全 经过本课学习，你有哪些收获？⑵除课文介绍外，你还从哪些方面看出中国人民在中国共产党的领导下，独自自主，发奋图强，社会主义革命和建设获得了巨大的成就。愿我们的祖国愈来愈强盛，让我们带着对伟大祖国的深深祝愿，用我们的歌声结束全课的学习。 教课反省： 主题二 改革开放奔小康 【教课目的】 知道十一届三中全会确定的改革开放的政策，使国家走向全国正在从小康生活走向全面小康社会。建立为建设全面小康社会而努力学习的理想。 2.感情教育和分组议论 以改革开放的鲜活案例激发学生激烈的民族骄傲感。【教课重难点】建立为建设全面小康社会而努力学习的理想。 【课前准备】检查认识和亲自感觉到自己家庭及四周社会发生的巨大变化。 【教课过程】 过分讲话，导入新课这节课我们接着学习课文的第二部本《人民走向富饶》。 念书议论，感觉富饶情形 ⑴读课文第二部分内容第 12—— 13 页内容。 ⑵沟通：从哪些地方看出我国人民正在走向富饶？ ⑶读教材第 15 页内容。谈谈人们的平时生活中有哪些富饶的表现。 回首现状，体验小康生活